三反映农村生活的小说1.农村题材小说的兴盛与演进反映农村生活的小说创作在中国现代文学史上有深厚的传统自五四以来就相继出现了鲁迅沈从文等成就蜚然的大家他们或以俯视的目光冷静地描摹农村中芸芸众生的麻木愚昧落后的生存状态或以恣情的笔调怀旧的心态记叙记忆中温馨神秘的故乡山水人物新中国成立后农村题材小说在描写对象作品主题艺术手法和语言风格等方面有意识地摒弃了早期乡土小说的路数直接禀承了40年代解放区文学的特
第十五章 30年代小说的长足发展第一节 理论的深化与创作的活跃第二个十年的小说创作(极盛时期)第二个十年的小说创作取得了辉煌灿烂的成就可谓繁荣极盛时期给中国现代小说奠定了坚实的基础 如果说第一个十年的小说创作以个性论的价值尺码在礼教的牢笼中发现了人而且是带平民性的人那么第二个十年的文学则以阶级论的历史观念在社会的血泊中发现了大众而且是被挤压在社会最低层的工农劳动大众文学是更加峻急地参与历史了我们
《中国当代文学史》教案总说明 大纲编写依据: 参照国家教委师范司编著的《普通高等师范学校汉语言文学教育专业(本科)教育教学基本要求(试行)》中有关中文教育学科知识与能力方面的基本要求中文教育类课程的基本要求结合我校实际以及进行教学改革的成功经验进行编纂课程教学目的和任务: 本课程是高等院校中文教育专业必修课程之一讲述自1949年新中国成立直至目前的文学发展状况通过课程学习使学生全面了解中国当代文学
《中国当代文学史》教学大纲(20089-200811)承担课程教师 张均教学时间安排 1-11周教学12周考试(考查70分平时30分)教 学 目 的 帮助学生较为清晰地把握当代文学50年来的基本发展脉络重点理解主要作家的创作思想部分代表性文本的叙事结构与精神内涵并在此基础上希望能促进学生对当代文学问题与思想问题的个人化理解提高学生发现问题解决问题的基本逻辑分析能力教学进度第1 讲
山西师范大学教案课程名称: 当代文学 课程类型: □理论课□理论实践课□实践课学 时: 51 学 分: 3 授课教师: 周婧 授课班级: 编导09010902 : PAGE : PAGE 1授课学期:20 10至
中国当代文学史容易考名词解释的文艺思潮流派作家作品一填空题1 50年代的长篇小说三红一创中《红日》的是(吴强)《红旗谱》的是(梁斌)《红岩》的是(罗广斌杨益言)《创业史》的是(柳青) 2 八大样板戏中的京剧有(《智取威虎山》《沙家浜》《奇袭白虎团》《海港》《红灯记》) 3 《随想录》的是(巴金)《我与地坛》的是(史铁生)《回答》的是(北岛)《祖国啊我亲爱的祖国》的
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中国当代文学史教学大纲一关于《中国当代文学史教学大纲》的说明1《中国当代文学史》是综合性大学中文系本科的一门专业基础课为主干课程2本课程开设时间为1学期总授课76学时3本教学大纲参照国家教育部《中国当代文学史教学大纲》结合本院具体教学情况制定本课程的教学活动主要由当代文学史讲授以及讨论课外作业电教片观摩等几部分内容组成授课之外的教学活动由教师利用课外时间自行安排课外作业作为平时学习考核成
1917年1月胡适在《新青年》上发表的文章《文学改良刍议》和陈独秀1917年2月发表的《文学革命论》成了中国现代文学最初的理论倡导1918年5月鲁迅的短篇小说《狂人日记》成为中国新文学史上第一篇现代白括小说胡适的《尝试集》和郭沫若的《女神》成为最早的白话新诗集鲁迅浙江绍兴人原名周樟寿后改名周树人他是中国伟大的思想家和文学家创作有《呐喊》和《彷徨》《故事新编》三部短篇小说集收入《狂人 日记》《药》《
《中国现当代文学史》教学大纲 ·发布时间:2007-3-21 20:36:44 ·点击:2420《中国现当代文学史》教学大纲 一课程编号:021410B 二编写说明本课程教学大纲是在高等院校中文本科教学目标基础上编撰而成的主要是为了体现与加强学科的特色与学生的培养目标的统一性规范性系统性从而克服盲目混乱 三课程性质专业必修课 四教学目标1全面系统地了解和掌握中国现当代文学发展的基本线索和基本知
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