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  古代诗歌鉴赏题的提问与回答模式（答案）绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯[注]此诗写于诗人经过一岁四行役的奔波流离之后暂时定居成都草堂时此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照四野青绿江水映日春风送来花草的馨香泥融土湿燕子正繁忙地衔泥筑巢日丽沙暖鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)表现

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  古代诗歌鉴赏题的提问与回答模式一 古代诗歌鉴赏题的考查内容诗歌鉴赏主要是对诗歌的形象语言表达技巧思想情感的把握步骤：1.把握标题参照内容明确类别中心?2.捕捉意象形成画面初步理解形象特点?3.审读题干明确要求准确定位（考查对象：内容方法语言局部整体）?二 古典诗词鉴赏题问答模式第一种模式 分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情解答

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  例1 过香积寺?? 王维 不知香积寺数里入云峰 古木无人径深山何处钟 泉声咽危石日色冷青松 薄暮空潭曲安禅制毒龙[注]安禅：佛家语指闭目静坐不生杂念毒龙：指世俗欲念你认为这首诗第三联两句诗的诗眼分别是哪一个字为什么请结合全诗简要赏析 ——属炼字题型参考答案：诗眼分别是咽冷山中的流泉由于岩石

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  古代诗歌鉴赏万能答题公式角度 设问示例 答题步骤 答题范式 考题直击 答案解析 修 ? 辞 ? 手 ? 法 1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法试结合全诗作简要赏析 2．诗的第X句X联运用了什么表现（修辞）手法有何作用试结合全诗作简要赏析 ①先答出具体运用的某修辞手法 ②再答该修辞的作用术语诗句内容 ③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感 本诗（或第X句或第X联）运用了…的修辞手法…

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  古代诗歌鉴赏专题训练之答题模式蔡定兴编写一鉴赏形象（意境）的答题模式： = 1 GB3 ①描述诗歌中的形象(要出现概括形象特点的词语)  = 2 GB3 ②分析形象的意义（思想感情与主旨的关系等）基本式：例1阅读下面的诗歌然后回答问题[折桂令]问秦淮 孔尚任问秦淮旧日窗寮破纸迎风坏槛当潮目断魂消当年粉黛何处笙萧罢灯船端阳不闹收酒旗重九无聊白鸟飘飘绿水滔滔嫩黄花有些蝶飞新红

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  鉴赏古代诗歌的语言(四课时)教学目标： 1了解鉴赏古代诗歌语言考查的内容和重点2了解鉴赏古代诗歌语言考查的基本题型3熟记一些语言的特点和风格教学重点：掌握一些常见的答题步骤复习方法：讲练结合注重积累课时安排：四课时(方法指导两课时强化训练两课时)一考点解说(一)鉴赏诗歌语言的内容鉴赏诗歌语言主要包括：分析诗歌语言的形象性情感性含蓄性精确性揭示语言所表达的具体意义即从情感意境上品味语言挖掘词语

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  一 炼字型1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字为什么2提问变体：某字历来为人称道你认为它好在哪里3解答分析：古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合全诗的意境情感来分析4答题模式：①肯定好或肯定哪一个更好②解释该字在句中的语表义和语里义③展开联想和想像把这个你认为好的字还原句中描摹景象④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境二分析

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  分析古诗的艺术形象提问方式：对这首诗中的形象作简要分析提问变体：这首诗写出了景物怎样的特点试对诗所吟咏某某形象作简要分析试分析诗人主人公的形象解答分析：①分析景物形象要通过分析诗歌中的意象分析诗人所要表达的思想感情 ②借物抒怀托物言志的诗往往在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感情和人生理想因此既要分析诗中所描绘物的形象也要分析诗中所寄寓的思想感情 ③分析人物形象

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级08届高三语文专题复习：高考诗歌鉴赏答题模式归类 诗 歌 鉴 赏41920221表 达 技 巧修辞方法：拟人比喻排比夸张借代描写手法：白描渲染动静衬托对比虚实(联想 想像)细节