7套1小明学习了多媒体技术这一部分内容后想将自己做的MTV作品提交到学校的服务器上最恰当的提交方式是( D )AE-mail服务 B服务CBBS服务DFTP服务2在因特网上发布站点有多种选择适合学生发布个人站点的最佳选择是( D )A购买自己的Web服务器B租用虚拟主机C租用专用服务器D申请使用免费空间3对微软的黑屏事件人们的观点褒贬不一下列观点中不正确的是( C )A用户
南京理工大学紫金学院《信息技术》试卷(07级A卷)是非题:(10每题1分共10题)集成电路的工作速度主要取决于组成逻辑门电路的晶体管的尺寸尺寸越小速度越快PC机主板上的芯片组(chipset)是各组成部分的枢纽Pentium4 CPU 所使用的芯片组包括 BIOS 及CMOS两个集成电路操作系统是现代计算机系统必须配置的核心应用软件每块以太网卡都有一个全球唯一的MAC地址MAC地址由六个字节组成
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信息技术教学知识词语之二信息技术及其发展对信息的获取加工存储表达管理交流发布等处理的信息技术(Information Technology简称为IT)先后经历了5次信息技术革命每一次信息技术的革命性变化都对人类社会的发展产生巨大的影响本文将学习和理解信息技术的基本含义了解信息技术发展的历程和趋势以及对信息获取加工表达管理与发布等的重要作用一信息技术发展历程信息技术是扩充人们对信息的获取加工存
07-08年仇集小学信息技术教学工作计划小学信息教学现在已经成为很重要的课程了时代在发展信息时代已经到来当代学生必须要学会信息的掌握这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应信息技术的学习对我们来说其实并不难只是在很多方面学生得到不到很充足的学习信息技术的时间导致信息技术课很难学好这是我们一直以来都在讨论的现实问题一学生情况分析 针对学生年级的升高学生的思维能力和学习能力有所提高对于计算机中的一
信息与信息技术考点一信息的概念控制论的创始人维纳:信息就是信息它既不是物质也不是能量———资源信息就是有用的数据数据是心思的符号表示信息由多种表现形式:语言文字声音图片等都是信息点的表现形式从客观上说信息是事物运动的状态和状态变化方式例:中国目前14亿人口正以每年1的速度增长14亿——静态的 1(变换方式)——运动的从主观上信息是认识事物所感知或表达的事物运动及其变化形式信息处理过程
《信息与信息技术》教学设计一教材分析:这节课的内容为课本信息技术入门中信息与信息技术的初步认识教材以两个活动主题为基础然后以知识与技能的形式详细介绍了关于信息与信息技术的相关问题旨在让学生通过自主学习教师指导充分理解信息与信息技术的含义了解信息的采集与处理方法这部分内容在全书中占据了主要地位是培养学生学习信息技术兴趣的基石是引导学生走进信息技术殿堂的一块敲门砖信息技术的宗旨是让学生能够利用所
《信息与信息技术》(一)教学目标: 具体要求: 1.知识方面:理解信息的含义及特征理解信息技术及计算机与信息技术的关系了解当今信息技术发展的情况 2.能力方面:通过本课的教学培养学生进行辩证逻辑思维能力提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力(二)教学重点:信息及信息技术的理论和实际(三)教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用 (四) 教学准备:该课在多媒
信息与信息技术信息及其特征教学目标1第一节要求学生能够列举出身边的各种信息能够理解信息的概念能够结合具体例子来描述信息的特征从而全面认识信息2第二节要求学生能够描述信息技术的发展历程客观认识各种信息技术之间的关系能够联系实际领会信息技术人性化和大众化的发展趋势认识信息技术对个人的生活与学习科技进步及社会发展的影响从而正确对待和健康地使用信息技术重点难点分析重点:信息的特征信息技术的悠久历史信
第一章 信息与信息技术 一信息的四个特征: 载体依附性:信息不能独立存在需要依附一定的载体同一个信息可以依附于不同的载体如文字可以刻在竹简上也可以印刷在书本上交通信号用信号灯来表示也可以通过交通警察的手势来传递 价值性:信息的价值体现在两方面一方面可以满足人们精神领域的需求如学习材料娱乐信息等另一方面可以促进物质能量的生产和使用如通过获取有效的供销信息提高产品流通效率 时效性:信息往往反映的只是
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