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湖北民族学院教学质量专家同行评价表授课教师所在单位主讲课程授课班级授课时间年 月 日 第 节课授课地点评价指标主要观测点与内涵标准满分评分教学素养(20分)教态仪表大方着装整洁精神饱满治学严谨5教学准备充分教学文件(教学大纲授课计划教案等)齐备5语言表达清晰流畅富于感染力普通话纯正语速语音适度5板书及课件设计合理条理清楚字迹端正图文简洁5教学过程(20分)教学目标与
大连民族学院教师教学质量评价办法(修订)(2008 年 10 月 22 日) 教学是以教师为主导学生为主体的综合性教学活动是学校最基本的和最重要的 教育教学形式开展教学质量评价是高等学校提高教学水平和教学质量的重要措施也 是高等学校教学质量评价与监控体系中的重要内容为进一步调动广大教师和学生教与学的 积极性不断提高学校的教育教学质量在总结多年教师教学质量评价工作经验的基
中南民族大学教师教学质量评估与管理办法(修订) 教学是学校的中心工作为了加强教学质量监控与评估深入推进教学改革保障与提高学校教学质量特制定本办法一评估目的通过评估建立并不断完善教学质量标准规范教学管理进一步健全学校内部教学质量保障体系引导与督促教师加大教学投入优化教学内容改进教学方法与手段不断提高教学水平强化激励和约束机制奖优罚劣全面加强师资队伍建设为教师年度考核职称晋升岗
教学设计方案评价量规评价项目评价指标教学目标(20分)1任合新课程理念三维目标科学全面合理2教学重点合理难点准确3符合学生的认知水平考虑学情要求适度4教学目标贯穿于教学的各环节情感态度与价值观教材处理(20分)1重点内容突出突破难点有手段有方法2教学内容准确科学大胆创新地使用教材与教参3教学内容的选择及处理符合学生的认知特点4教学设计逻辑性强特点鲜明便于实践朴实高效教学过程(50分)
班级代码??????????????????????????????正确填涂:正确填涂?高一(1)班从上到下填涂101靖边中学教师教学质量学生评价表1客观公正无私严肃认真2填涂规则:优秀为A 一般为B 较差为C 科目 评价内容语文数学英语物理化学生物政治历史地理体育信息音乐美术口语心理通技1.教学态度:关心爱护学生教学认真
教师教学质量评价用表编号一级指标名称观测点所占分值得分1师德师风教师上课认真负责严格遵守教学纪律管理严格关爱学生教书育人202教学内容教学内容熟练讲解科学观点正确精通学科知识专业知识深厚能够有效的解决学生的疑问303教学方法贯彻启发式教学思想教学方法合理能引导学生的思维能够熟练运用现代化教学手段积极调动学生参与讨论204教学效果气氛活跃师生关系融洽学生满意度高学生基础知识基本技能
教师教学质量评估量化评价表授课教师: 课程: 时间: 年 月 日评估项目评估要点要点分值评估得分要点得分项目得分教学态度(20分)按时上下课不随意调课和停课 5分?教学准备认真充分教案完整规范坚持教学创新5分??教态自如仪表端庄举止大方精神饱满5分积极维护教学秩序5分教学内容(35分)授课紧扣大纲熟
江苏师范大学教学质量评价表教师 单位 职称 学历 课程名称学生所在院系 专业 班级 时间 地点项目评价指标评价ABCDE得分54321教学态度1.教学准备充分教案讲稿充实上课精力充沛 5分2.关心爱护学生严格要求责
潍坊学院任课教师教学评价暂行办法教学是高等教育教学过程中的重要环节教学评价是普通高等学校教学工作水平评估的重要组成部分为贯彻教育部有关提高教学质量的若干文件精神调动教师教学工作的积极性加强和完善教学管理各项工作提高教育教学质量和人才培养质量结合我院实际特制定本办法一评价目的进一步强化教学工作的中心地位引导教师把主要精力投入教学及时总结和发现教师在教学教学改革教书育人等方面的经验与
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