可爱的 教学目标:本次习作要求选择你喜爱的一种小动物仔细观察它的外形特点然后按一定的顺序说一说再写下来怎么说就怎么写要把小动物可爱的地方写具体语句要通顺句与句要连得起来 教学重点:仔细观察小动物的外形并能有顺序的写下来 教学难点:指导学生把观察所得进行具体规范地说写 课前准备1.录制一段小鸭子的动态录象 2.准备一只小鸭子 教学过程
亲子活动建议:1念念儿歌了解十二生肖的排列顺序2说说自己和家人的生肖属相香蕉班作品解读:十二生肖歌老鼠前面走跟着老黄牛老虎吼一吼兔子抖三抖天上龙在游草里蛇在扭马儿过山坡碰见羊老头猴子翻筋斗金鸡喊加油黄狗半夜守门口肥猪整天睡不够Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs pleas
《可爱的小动物》教学设计成都特校 彭祖红 一教学对象:培智三年级 二课型与教学内容:生活语文 识字课 《可爱的小动物》 三教学课时:1课时教材分析:《培智学校义务教育课程设置实验方案》中明确提出通过选择性课程来满足学生的个别化需求促进他们多方面的发展生活语文课程要求以生活为核心组织课程内容使学生掌握与其生活紧密相关的语文基础知识和技能具有初步的听说读写
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可爱的小动物教学目标:1 学习观察画面内容培养观察能力2 能用几句话说出自己喜欢哪种小动物为什么喜欢它3激发学生喜爱动物的情感教学重点:抓住小动物的特点进行观察教学难点:有顺序有条理地进行说话写话教学过程:一·播放录像引发学生的学习兴趣上课钱为了引发学生的学习兴趣播放一段动物世界的录像看后提问:动物世界里的动物有趣吗谁能把你看到的动物说给大家听听教师联系生活实际引导学生回想一下自己见过什么动物在什
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