相关文档

• 物质的性质和变化（1）.doc

  九 年级 化学 科导学案课型： 新授课设计： 王聪宇审核：审批：班级：小组：：使用时间： 月 日 星期 课题：物质的变化第 1 课时累计 1 课时学习过程(定向导学：教材 6 页至 8 页)流程及学习内容学习要求和方法一目标解读(2分钟)1了解物理变化和化学变化的概念及区别.(A)2接触认识一些常用的实验仪器.(A)3初步会会观察实验会记录实验现象.(

• 物质的变化和性质1.doc

  加强教学研究促进对话交流 拓展专业视野《全效学习》让教学焕发出生命的活力 物质的变化与性质[考点说明]1认识化学变化的特征，理解反应现象和本质的联系，从分子原子角度，理解化学变化的实质。2知道物质发生化学变化时，伴随有能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。3初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，并解释与日常生活相关的一些现象。4能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简

• 1物质的变化和性质（1）.doc

  【课题】：物质的变化和性质(第一课时)一学习目标：1.了解物理变化和化学变化的概念及区别并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化2.认识化学变化的基本特征理解反应现象和本质的联系3.在实验过程中引导学生观察化学实验并进行简单的实验现象的描述逐步养成良好的学习习惯和方法二『知识探究』知识点1化学变化和物理变化1.观察:仔细观察教师演示的几个实验并将实验现象纪录如下表：序号变化前的物

• 物质的变化和性质(1).ppt

  #

• 物质的变化和性质(1).ppt

  #

• 物质的变化和性质1.ppt

  #

• 物质的变化和性质(1).ppt

  #

• 物质的变化和性质(1).ppt

  #

• 物质的变化和性质(1).ppt

  #

• 物质的变化和性质.doc

  第一标：设置目标[设置目标](用时2分钟内)掌握物理性质和化学性质通过AB互助判断生活中的例子是物理性质还是化学性质(重点)掌握物理性质和物理变化以及化学性质和化学变化的区别并学会判断生活中常见的例子(难点)[注意事项]1.复习巩固熟练掌握物理变化和化学变化第二标：达成目标请结合导框里的提示进行自主快乐的操练AB对教小组群教问题集合展示点评老师点拨基础巩固(用时1分钟)_____