大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    主编:洪宣容 2012 年10月5日遂宁1班 小学信息技术学科简报第2期国培是一个舞台为教师搭建了学习交流研讨的平台国培是一盏明灯点亮了教学的航向国培是一方沃土让我们在沃土中茁壮成长国培是一个加油站给我们补了元气添了灵气去了娇气焕发出无限生机学科信息?小学信息技术研修日志与学习总结:提交数 15 评论数 23 班级推荐数 3我的教学故事:提交数 9 评论数 13 班级

  • -认识-教案.doc

    四年级信息技术学科教学计划任课教师:郭 军课题第一课 认识信息技术教学目标知识技能目标了解什么是信息以及信息的多种传播方式了解计算机发展史过程与方法目标小组探究的学习方法情感态度价值观目标让学生了解计算机在当今社会的重要性教学重难点信息的多种传播方式及计算机发展史教学具的选择与准备计算机机箱一台及若干工具投影仪及课件我今天学到了什么教学过程教学内容与任务教师活动学生活动设计理念热身导入新课巩固与

  • 》教设计.doc

    《小学信息技术》教学设计     第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容]  认识鼠标外形和鼠标指针  认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件

  • .doc

    中小学信息技术学科教师培训标准的初步研究Preparatory Researching of Training Standards for Information Technology Teachers in Elementary and Secondary School薛 博 董玉琦东北师范大学信息技术教育研究所 E-mail:东北师范大学信息技术教育研究所目前我国信息技术学科教师的

  • .doc

    附件1:中小学信息技术教师教学比武—说课赛讲评 分 细 则学校: 教师: 课题:评价项目权重评 价 标 准评价等级(分值)得分ABCD教材分析201准确说出所授内容在教材中的地位和作用知识的前后联系2教学目标明确具体和全面3教学的重点难点恰当符合大纲和学生实际4说明确定教学目标重点难点的依据2016128教法分析101能根据教材内容

  • -教设计《》.doc

    #

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 信息科学技术 主要内容第1节 概述第2节 微电子技术第3节 电子计算机技术第4节 通信技术第5节 信息技术的巨大影响及发展趋势第1节 概述一信息1.信息含义的争论 信息是信息论中的一个术语常常把消息中有意义的内容称为信息 别人告诉你

  • .doc

    浅谈计算机学科教学与学生素质培养《中小学信息技术课程指导纲要》指出:中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育是培养学生计算机意识普及计算机文化提高科学文化素质的重要途径.为了贯彻这一精神我们学校从小学四年级开始将计算机课程列入学科课程.每周一课时.通过计算机学科教学这部分学生不仅了解计算机初步理论知识和操作技能而且通过了学习计算机促进了学生其它综合素质的提高.下面谈几点体会和做法:一.知识与软件

  • .doc

    小学信息技术:《编辑图形》教案【教学目标】  ·掌握选定工具和任意形状裁剪工具的用法  ·掌握移动复制剪切粘贴缩放图形的基本操作  【教学内容】  ·选定工具  ·任意形状裁剪工具  ·复制剪切和粘贴工具  【教学准备】  ·花瓶图和桌子图各一个文件拷贝到学生机  ·带蛋壳的小鸡图拷贝到学生机  【教材分析与教学建议】  在移动或复制图形时必须把鼠标进入到框内才能作移动或复制的操作这一点学生要在操

  • .doc

    安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试小学信息技术学科考试大纲一考试性质安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试是落实省考县管校用教师管理体制的基础工作其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教进一步规范中小学新任教师公开招聘工作把好教师入口关考试采取笔试和面试相结合的方式进行笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据同时纳入考试总成绩招聘考试从教师相应

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部