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  《犟龟》教案 一教学目标 1 理清思路把握文章结构 2 分析犟龟形象理解深层含义 二教学重难点：全面理解犟的深层含义从而正确理解文章主题 三课时：2课时 四教学过程 第一课时 1 导入 在咱中国龟兔赛跑的故事可以说是家喻户晓耳熟能详行动迟缓的乌龟靠着自己 的毅力战胜了迅捷而骄傲的兔子故事中乌龟那坚持不懈的精神常常激励着我们鞭

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  答问对话

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  《犟龟》教案设计?授课人：吉首市二中伍小娟 授课年级：七年级?【教学目标】：知识与技能：初步了解童话的特点及体悟童话所蕴含哲理过程与方法：在自主合作探究的学习过程中培养学生想象能力发展思维能力及训练学生的口头表达能力情感态度与价值观: 通过对课文主旨的理解与把握培养学生为实现理想而坚持不懈的精神【教学重点】：把握故事情节分析犟龟的形象从而正确理解文章主题并进行想象与创新能力的训练【教学

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  《犟龟》教学设计【教学目标】知识目标：1.了解童话的体裁特点2.理清文章的写作思路领会文章的主题二能力目标：1.培养学生的发散思维能力想像力和创新意识2.培养学生的口头表达能力三情感目标：培养学生做任何事情要想获得成功不仅要认准目标而且要有勇气战胜各种艰难险阻的意识【教学重点】弄清小乌龟路上遇到的种种困难以及他是如何处理这些困难的【教学难点】把握课文的主旨即对犟的深层理解【教学方法】朗读法三

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  《犟 龟》 绵阳市第十九中学 翟芳教学目标1思想品德目标：使学生领会本文含义做任何事情要想获得成功不仅要认准一个目标坚持到底还要有勇力战胜各种艰难险阻2知识目标：A了解童话这种文学作品的特点B通过反复朗读讨论领会课文主题3能力目标：诱导学生的想象能力和创新意识教学重点： 弄清小乌龟在路

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  《犟龟》的教学案例【背景分析】《犟龟》是语文版七年级上册第五单元(童话科幻作品)的第一篇它是20世纪创作的童话作品渗透了新时代的特征文章以大的笔墨叙述了小乌龟在参加狮王二十八世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍并且详细地叙述了小乌龟是怎样以他的犟取得了最终的胜利这篇童话具有创新意义有助于开发学生的发散思维培养他们自主学习的能力因童话的通俗性和趣味性本文对于初一学生而言在内容和主旨的理解上没有很多

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  《犟龟》学案 主备 审核 授课 班级 小组 (温馨寄语：激情投入享受成功)【学习目标?】1有感情的朗读课文弄清小乌龟路上遇到的种种困难以及他面对困难的态度2品味文中个性化的语言了解童话的一般特点3把握本文的主旨培养自己用于面对困难并坚持到底的精神【使用说明与学法指导】1自查工具书认记字词2要充分预习有感情地朗读课文勾画文中重要的字词和语句3认

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  《犟龟》⊙总体构思?　　教学此文应引导学生深入领会不同凡响富有创意的主题激发学生的想象力和创新意识教学中可通过自主合作探究的学习方式帮助学生理解课文内容了解童话特点感受本文生动形象的语言严谨的结构和独特的写作技巧引导学生联系生活实际对文中的主题加以拓展延伸同时加强学生的快速阅读比较阅读的能力? ⊙过程设计?　　【教法学法】?　　引导学生了解童话特点分析本文意义深刻的主题教学过程应以发展思维