一背景分析 作为新一轮课程改革实验班的学生对他们整体数学掌握情况笔者一直予以通过本次检测又能体现出这批学生的特点本班学生两极分化极其严重数学非常薄弱的有5人左右在及格边缘的也有5人中等水平的将近6人女同学居多男生的思维水平一直比女生强因此从高分段来看男生的成绩优于女生二整体情况分析表一:检测要素分析本文由一起去留学编辑整理 ?成绩分析分数段人数比例考试人数22120分?最高分禹彭真?
小学二年级数学上册期末试卷质量分析试卷分析一试卷的特点小学数学二年级(上册)期末试卷(以下简称试卷)从总体来看试卷并不难它握住了新课程改革的精神命脉以教材为主要依据在紧扣教材的基础上进行适当拓展让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程这一点我们可以从各家的试卷分析表中可以感受得到:满分的孩子还是占了相当的份额但是我们也不难看出满分的人数还没有我们想象得那么多下限的孩子
六年级数学期末考试试卷质量分析吴村小学李铁来本学期教材包括以下内容:负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等本次考试卷主要有五类题型:填空判断计算题作图题应用题全面地考查了学生所需掌握的各部分内容通过这次考试发现大部分同学的基础知识掌握不错学生对所学概念计算法则规律性的知识能系统理解计算能力和解决问题的能力提高的很快一些代数的知识图形的面积统计观念学生掌握不错试卷既了双基又能考查能力的
六年级数学下册期末试卷质量分析董育人 期末测试已经结束学生一学期的成绩也已经统计和分析了其中有喜也有忧(对于学生来言)作为老师的我也是感慨万分于是拿起试卷好好地分析了一下 一覆盖面分析 试卷难易适中既有基础知识的掌握又有基本技能的训练既有一定的深度又有一定的广度没有偏题目也没有过难的题目覆盖了这学期所学习的所有的数学知识应该很好地与课程标准的要求相一致根本没有出现超纲现象能真实地反映出学生
2012-2013小学数学六年级上册期末试卷分析金冢子小学 李英本次六年数学期末试卷分为口算填空判断选择计算过程与方法解决问题七部分通过分析我发现本套试题具有三个特点:1在考核学生的基础知识基本技能的同时注重了对学生综合能力的考查充分体现了素质教育的目的2注重对学生双向思维的考核有利于学生思维的灵活性和创造性的发展3注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查使学生充分体会到学以致用的重要
2011-2012小学数学六年级上册期末试卷分析北宋村小学 崔新红本次六年数学期末试卷分为填空判断选择计算动手做实际应用等七部分通过分析我发现本套试题具有三个特点:1在考核学生的基础知识基本技能的同时注重了对学生综合能力的考查充分体现了素质教育的目的2注重对学生双向思维的考核有利于学生思维的灵活性和创造性的发展3注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查使学生充分体会到学以致用的重要性学
小学六年级数学上册期末试卷分析李秀荣本次六年级数学期末试卷分为填空判断选择计算解决问题等等几部分通过分析我发现本试卷有三个特点 1在考核学生的基础知识基本技能的同时注重了对学生综合能力的考察充分体现了素质教育的目的 2 注重对学生双向思维的考核有利于学生思维的灵活性和创造性的发展3 注重了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查使学生充分体会到学以致用的重要性本次期末测试综合起来看基本运算基础
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小学数学六年级上册期末试卷分析本次六年数学期末试卷分为填空判断选择计算动手做实际应用等六部分通过分析我发现本套试题具有三个特点:1在考核学生的基础知识基本技能的同时注重了对学生综合能力的考查充分体现了素质教育的目的2注重对学生双向思维的考核有利于学生思维的灵活性和创造性的发展3注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查使学生充分体会到学以致用的重要性结合我校的具体情况进行质量分析如下:成绩
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