单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽的小兴安岭绍兴市鲁迅小学 孙洁慧 小兴安岭是我国的重要林区之一长约三百六十公里平均高度为海拔四百至六百米整个山分布着温带针叶落叶和阔叶混合林它与大兴安岭长白山同是我国最大的林区它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上林中主要的针叶树木有红松沙松等森林中有梅花鹿紫貂和东北虎等珍贵的动物林地上生长着人参乌拉草及其他珍贵
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《美丽的小兴安岭》第一课时说课稿一 说教材(一)说教材内容《美丽的小兴安岭》是一篇写景的文章它按春夏秋冬的顺序抓住各个季节的不同特点介绍了东北小兴安岭的美丽景色表达了热爱祖国大好河山的思想感情称得上是一篇语言美情感美的好作品选编本课的意图是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色感受大自然的美好在感受小兴安岭美丽富饶的同时体会文中用词造句的准确学习抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察和
美丽的小兴安岭说课教案设计一 说教材1.《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的一篇精读课文本组单元是围绕歌颂祖国大好河山展现祖国发展成就培养学生爱祖国的思想感情这一主旨而编排的《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的美丽和富饶字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情 2.根据本单元训练重点和中年级学生的年龄特点我设计了以下三维教学目标: 知识目标:会认10个生字会写14个生字
《美丽的小兴安岭》第二课时说课虎林市实验小学 邢怀美教材分析与学生分析 《美丽的小兴安岭》是小学语文教科版教材三年级上册第四单元的第二篇主体课文本单元是围绕壮丽的祖国山河这一专题而编写的《美丽的小兴安岭》一课围绕着美丽诱人按春夏秋冬的顺序来写字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段在小学语文中起着承前启后的作用其主要任务是进
《美丽的小兴安岭》说课 第三实验小学 黄俊芳一说教材:《美丽的小兴安岭》是人教版小学语文三年级上册的课文本组课文是围绕热爱大自然保护生态环境创建美好家园这一专题而编写的《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的美丽和富饶字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情二说教学目标: 根据本单元训练重点和学生的年龄特点我设计了以下教学目标:1.有感情的朗读课文中自己喜欢的部分并尝试背诵课文中自己喜欢
《美丽的小兴安岭》说课稿南师乡板西小学 李丽一说理念新课标指出:阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析代替学生的阅读实践使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣重视朗读初步感受语文作品中生动的形象和优美的语言积累课文中优美词语精彩句段在本课设计中我重点体现以下几点二说教材《美丽的小兴安岭》是北师大版小学语文教材三年级下册第十
《美丽的小兴安岭》精品微型课教学设计教学目标:????? 1认识融汇等12个生字正确读写抽出嫩绿汇成等15个词语????? 2有感情地朗读课文利用纵横学习词语积累词语????? 3了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产激发热爱祖国大好河山的思想感情????? 4体会用词的准确生动学习抓住景色特点进行观察的方法教学重难点:????? 1准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句体会用词造句
美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭有数不清的红松白桦栎树……几百里连成一片就像绿色的海洋 春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子山上的积雪融化了雪水汇成小溪淙淙地流着溪里涨满了春水小鹿在溪边散步它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 夏天树木长得葱葱茏茏密密层层的枝叶把森林封得严严实实的挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空早晨雾从山谷里升起来整个森林浸在乳白色的浓雾里太阳出来了千万
美丽的小兴安岭说课稿一说教材 《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色抒发了热爱祖国大好河山的思想感情 二说目标依据基础教育课程改革的要求和教材重点在结合学生的年龄特点我制定以下教学目标及重点难点从课文的思想内容出发依据本单元的重点训练项目确定了如下教学目标:1.通过教学让学生了解我国的小兴安岭是一个一年四季景色都很美丽的物产丰富的地方激发学生
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