第二章 第二节 气压带和风带(第五学时) 气压带和风带对气候的影响一学习目标:1.举例说明全球气压带风带对气候的影响2.通过对主要气候类型成因的学习学会分析判断主要气候类型的特点成因和分布3.通过对气压带风带对气候影响的分析提高空间想象综合思维的能力二学法指导:1.充分利用教材图图明辨气候类型之间的差异将知识落实在地图上形成空间概念并总结出气候分布规律三知识链接:1.在高低纬度之间海陆之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 气压带和风带第二章地球上的大气考纲下载————————————————— 全球气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响考情上线—————————————————1.以全球气压带风带图或局部气压带风带图为背景考查气压带风带及其移动对某地气候和天气的影响2.结合区域图区域等压线图等图像综合考查气压带风带冬夏季
东北寒冷干燥季节全年高温多雨全年高温旱雨两季分明夏季高温多雨冬季温和少雨终年温和多雨冬季严寒夏季炎热全年干旱少雨练习:说出下列字母所代表的气候类型
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教学设计气压带和风带对气候的影响【课标解读】以气压带风带的分布及其移动为基础叠加海陆位置和下垫面等因素形成了世界上复杂多样的气候这是学生需要形成的基本认识课标要求具体说明气压带风带的分布移动规律对气候的影响通过案例分析的形式让学生理解气候的形成实际上是多种因素综合影响的结果而不要求系统学习气候类型的成因气压带风带的分布对气候的影响比较好的例子是热带雨林气候(全年受赤道低压带控制)温带海洋性气候(全
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第二节 气压带和风带课后篇巩固提升基础巩固读以北极点为中心的半球的气压带和风带分布示意图,完成第1~2题。1关于图示气压带和风带的叙述,正确的是( )A图中共有3个气压带和4个盛行风带B b带盛行西南风C ①②气压带影响下多雨,③④气压带影响下少雨D a为东北信风带,c为西风带2关于图示气压带、风带形成原因的叙述,正确的是( )A①气压带是高空气流堆积下沉形成的B a风带的形成只受水平气压
第二节《气压带和风带》三 编写人:张勇 审核:高一地理组 编制时间:2014-12-20班级:__________ 组别:__________ 组名:__________ :_____________【学习目标】 1记住形成气候的因素2能说明气压带和风带对气候的影响【重点难点】 能理解气压带风带形成和对气候的影响【学法指导】 绘制示意图比较分析
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