1平方分米 =( )平方厘米 1平方米 = ( )平方分米每相邻两个面积单位间的进率是( ) 3平方分米 =( )平方厘米 16平方米 =( )平方 500平方厘米 =( )平方分米4200平方分米 =( )平方米 8平方米=(
面积单位之间的进率说课稿今天我说课的课题是《面积单位之间的进率》,下面我将从说教材分析、说教法学法、说教学过程、说课后反思。展开我的说课一、教材分析 本课的教学内容是人教版小学数学三年级下册第六单元内容,是在学生已经建立了面积的概念、知道了面积单位和掌握了正方形面积计算方法的基础上,探究常用面积单位之间的进率,是进行单位换算的必备条件,也是为今后探索体积单位间的进率打基础。 学情分析学生已经学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积单位间的进率 一张边长1分米的正方形纸如果把它划分成边长是1厘米的小正方形可以划分成多少个1平方厘米 1平方分米(10厘米)100平方厘米=1分米如果边长用1分米来计算面积是多少 1×11(平方分米)如果边长用10厘米来计算面积是多少10×10100(平方厘米)1平方分米100平方厘米=1平方分米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积单位间的进率常用的长度单位有哪些每相邻的两个长度单位间的进率是多少复习常用的面积单位有哪些复习1平方厘米1厘米边长1分米(10厘米)214365871091211141316151817201922212423262528273029323134333635383740395251545356555857605942414
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三年级数学(下)《面积单位间的进率》导学案学 校砂河四小年级( )班科目数学学生主备人武志刚审核人孙润计课型新授课 时学习内容面积单位间的进率感悟积累学习目标:1使学生进一步熟悉面积单位的大小知道面积单位间的进率2能够进行面积单位 间的简单换算学习重点: 掌握面积单位间的进率会把高级单位换算成低级单位学习难点?:面积单位间进率的推导过程题课前准备:画好方格的纸片【情境导入 明确目
序 号: 时 间:课 题:面积单位间的进率教学内容:教科书第85--86页例题完成想想做做1—4题教学目标: 1通过具体的正方形面积计算使学生知道1平方分米=100平方厘米进而自己推想平方分米和平方米之间的进率掌握面积单位之间的进率是100 2构建面积单位长度单位之间的知识结构教学重点:知道1平方分米=100平方厘米掌握面积单位之间的进率是100教学难点:
面积单位间的进率 【教学目标】 1.使学生进一步熟悉面积单位的大小 2.掌握面积单位间的进率 【教学重点】掌握面积单位间的进率会进行常用面积单位之间的改写 ?【教学过程】 一课题引入: 1.师:同学们 我们都学过哪些长度单位(米分米厘米还有千米公里等等)(出示ppt课件:面积单位间的进率) 师:同学们说得都对那么我们看一下:米分米和厘米之间的进率是多少呢(相邻两个的长度单位之
面积单位间的进率》说课教案面积单位间的进率 说课稿 这部分内容是学生在初步认识面积和面积单位长方形和正方形面积计算的基础上教学的同时它也为学生在四年级学习的小数与复名数和与面积有关的应用题及在生活中解决与面积有关的知识打下坚实的基础 目标:1知识目标:进一步熟悉面积单位的大小掌握相邻面积间 的进率是100会进行简单的换算 2能力目标:培养学生观察比较抽象概括判断推
小学教学案学校年级 班学科数学任课教师课题面积单位间的进率第 课时课型备课时间上课时间教材分析这部分内容是在学生已经建立了面积的概念并掌握了正方形面积计算的基础上探究常用面积单位直接的进率教学重点探究面积单位间的进率教学难点进行面积单位间的换算教学目标知识能力道德1使学生进一步熟悉面积单位的大小2指导面积单位间的进率能够进行面积单位间简单的换算3培养学生的探究意识和概括能力教学准
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