相关文档

• 运用Phonics提高小学生英语单词的拼读和识记能力的.doc

  《运用Phonics提高小学生英语单词的拼读和识记能力的策略研究》课题方案一．课题的提出研究的背景 小学生刚开始接触英语时都会有一种新鲜感且绝大多数学生的学习热情都很高涨自信心水平很高但是随着时间的推移学生开始感到英语难学了单词多难记不会拼读而学生拼读能力薄弱自然且必然阻碍他们对单词的识记等到有了写的要求时由于学生头脑中不能把单词的音和型结合起来单词识记效果差英语成绩很难提高从而就对英语逐渐失去信

• 培养小学低年级学生英语单词拼读和拼写能力课题的.doc

  培养小学低年级学生英语单拼读和拼写能力课题的研究方案 英语组 冯杰一问题描述近两年来结合我校小学英语教育教学实际我校在二年级又增添了英语课程在教学实践中本人发现学生在没有学26个字母的读写之前认读拼写单词是学生学习中的最大障碍很多学生只能看图说单词但看到单词却读不出来更不知道单词的意思如果低年级学生从一开始就掌握了学习单词的技巧见

• 论如何提高学生英语单词的记忆能力.doc

  论如何提高学生英语单词的记忆能力如何记忆英语单词这个问题一直困扰着学生和老师老师普遍认为学生的英语学得不好就是因为英语单词记不住学生无记忆单词的天赋有时刚背熟的单词第二天他又忘了学生因此就向老师表明：不是我不认真而是我记性不好遗传基因不行别怪我情况真是如此吗我想答案是否定的我们常常发现平时没见学生学唱歌学生却会唱不少的歌歌词一个字也不会记错没见他学韩语他却能说上几句记性真不赖没见他学电脑可是

• 如何提高小学生记忆单词的能力.doc

  如何提高小学生记忆单词的能力当今社会对英语实际应用能力的要求越来越高良好的英语应用能力已成为必不可少的基本素质那么面对英语普及的态势英语学习者该如何提高英语的应用水平呢其实在平时学习英语中最常遇到的问题便是词汇不足尤其是小学生他们年龄小注意力难以长时间集中学习的自觉性刻苦性较为欠缺加之在汉语环境中学习英语母语与英语差异较大致使有相当多的小学生记忆单词困难其实记忆词汇是英语学习基础的基础记忆就是记和

• 浅谈如何提高农村小学生记忆英语单词的能力.doc

  浅谈如何提高农村小学生记忆英语单词的能力广河县庄禾集学区新民小学 唐连发(13195853020) 马征平(13993024659)在农村小学英语教学实践中我们发现农村小学英语教学遇到的最大难题是学生对单词记忆的效果差而且绝大多数是短时记忆长时记忆则寥寥无几这一问题严重影响了英语教学质量为了使学生更快更好的识记单词我们结合自己的教学经验从以下几个方面谈谈自己的看法一．农村小学生英语单

• 提高小学生英语阅读能力的对策.doc

  提高小学生英语阅读能力的对策深圳市翠竹小学 刘亮摘要:本文针对我校小学生英语阅读能力的现状论述了如何提高小学生英语阅读能力的对策主要从三方面进行阐述首先家长要充分重视孩子的英语阅读能力其次学校要尽可能地为学生提供充足的英语阅读材料组织有计划的英语阅读活动再次老师要加强对学生英语阅读技能的培养与指导三方面共同努力帮助小学生提高英语阅读能力关键词： 英语阅读 能力 对策一研究

• 如何提高小学生英语单词的记忆.doc

  如何提高小学生英语单词的记忆当今社会对英语实际应用能力的要求越来越高良好的英语应用能力已成为必不可少的基本素质那么面对英语大众普及的态势那么该如何提高英语的应用水平呢特别是当今教育阶段已经从娃娃开始抓起英语学习个人觉得在平时学习英语中最常遇到的问题便是词汇不足尤其是小学生他们年龄小注意力难以长时间集中学习的自觉性刻苦性较为欠缺加之在汉语我们的母语环境中学习英语母语与英语差异较大致使有相当多的

• 小学生语文阅读能力_的提高.ppt

  此次问题解决的预期目标

• Phonics字母拼读在小学英语教学中的具体应用.pdf

  教苑学科教研

• 如何提高中学生记忆单词的能力.doc

  如何提高中学生记忆单词的能力学生学习英语过程中记忆单词是一项非常重要的任务如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇只有解决了效率的问题才能既减轻学生的负担又能提高教学质量那么如何在教学中有意识地培养学生记忆单词的能力呢??????? 一根据读音记单词??????? 单词的读音与单词的拼写有密切的联系即拼读规则我们记住一些字母字母组合在单词中的发音就能较容易地记住单词因此首先要