一教学内容 本节课是PEP小学英语5A Unit6 In a nature park的第二课时包括A Lets try 和Lets talk两部分 二教材分析 本课时是PEP第五册第六单元的内容它上承接造力skycloudriverpath等同时引出所学句型:Is there … in the nature park及其回答深入钻研《英语课程标准》侧重培养学生的交际能力本
课题:Recycle Mikes happy days备课人 上课人:教学目标:1.会给单词归类2.去市场之前会列好清单3.能介绍新朋友的外貌特征4.能描述农场生活和活动教学重点:1.会给单词归类2.去市场之前会列好清单3.能介绍新朋友的外貌特征4.能描述农场生活和活动教学难点:1.去市场之前会列好清单[来源:学科网]2.能介绍新朋友的外貌特征教具学具课件准备:PPT第几课时:period
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课题:Unit 4 Then and now备课人: 上课人:教学目标:能听说认读单词race nothing thought felt cheetah trip woke dream2.能听懂会说句子:There are many animals in the race. But suddenly he tripped and .能听懂读懂小短文并能完成相应的练习教学重点:[来源:学科网]
小学英语六年级上册第五单元测试题听力部分(40分)一单词或词组将正确的图片选出来(每小题2分共10分) ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) . B. C. ( )5. A. B
2014年秋季学期六年级上册第二单元基础练习一英译汉1. pay attention to ________ 2. red light _________ 3. yellow light _________ 4. by bus _______ 5. slow down __________ 6. traffic lights __________二汉译英1.
设计理念:1以学生为主是本课教学的主导思想在本课教学中改变了教师一味地教学生被动地学的形式让学生主动参与全员参与和全程参与学习教师只作适当引导点拨让每个学生都得到发展成为学习的主人并引导学生运用电脑进行自主学习和合作学习2整合信息技术达到科学高效省时的教学效果运用多媒体课件把枯燥的单词和句子变成有声有色形象生动的声像效果激发学生的学习兴趣促使学生动口说动手做动脑学从而达到突破教学重难点的目的[来源
Unit 4 I have a ball.ⅠTeaching aims:a. 听说认读两个三会单词ball doll 并能在句子运用b. 初步掌握句型I have …的表达方式并能在真实的语言情景中运用[来源:Zxx]c. 学唱歌曲Li Yan has a little doll.以巩固复习教学内容d. 培养学生的良好学习习惯Ⅱ Main and difficult points:a. 听说认读单
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2014年至2015年第一学期六年级英语统测试卷时间:60分钟 总分:100分听力部分(30分)听音选择你所听到的单词或词组(10分) ( )1A. plant B. banana C. fruit( )2. A. eleven B. busy C. green( )3. A. playground B. pos
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