单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题八 文学类文本阅读 第一节 散文类文本阅读 一(2011年高考天津卷)阅读下面的文章完成16题塔上的树易允武乘船而行每每靠近城镇常常能发现一座塔眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去果然看见有座古塔突兀于小镇高坡之上那塔顶上长着一棵硕壮的树正面看像一团绿色的云侧面看像老人的头船泊码头便要去细看这幅山水泼墨它是一座七层古塔显然已老态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011年高考真题小说类文本阅读一(2011年高考新课标全国卷)阅读下面的文字完成14题血的故事林海音南腔北调的夏夜乘凉会上一直聊到月上中天还没有散去的意思大家被彭先生的故事迷住了彭先生是张医师的朋友张医师最近常鼓励大家去验血型大家都没有动过大手术对于血的一切不够亲切今晚又谈到了血型这位彭先生说作为现代的国民血型不可不验而且它
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考现代文阅读 常见题型及规范答题模式 2013届高考语文专题复习一有关语言修辞的题型 描绘类 提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗为什么或:文章的某个句子说成另一个句子好不好为什么 答题模式:不行因为该词生动具体(形象准确)地写出了对象效果换了后就变成不好的效果或:不行因为该词比另一词的
2012年普通高等学校招生全国统一考试语文题(大纲版)详解五(22分)阅读下面的文字完成1417题 听朗诵 孙犁 一九八五年九月十五日晚间收音机里一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》这篇散文是我青年时最喜爱的每次阅读都忍不住热泪盈眶在战争年代我还屡次抄录油印给学生讲解自己也能背诵如流现在在这空旷寂静的房间里在昏暗孤独的灯光下我坐下来虔诚地
二散文选料内容大致有如下几种情况:1对乡土文化农业文明的思考如2003年高考全国卷《乡土情结》2对历史人物的抒写如2006年高考山东卷《文赤壁》3对传统或历史文化的思考和感悟如2007年高考浙江卷《泰山之思》4对人类生存状态(或人与社会)的思考和感悟如2004年高考全国卷一《快乐的死亡》 5对人与自然关系的思考和感悟如《天地有大美》6对人与人关系的思考 2005年高考浙江卷《越来越
结构类答题1.准确定位位置不同结构作用就不同2.三个角度思考 (1)内容本身所写看穿插材料写什么内容对表现主旨抒发感情等有何作用(2)上下文联系这是思考的主体部分回答应具体(3)结合表现手法考虑结构作用3.答题模式 开头:(形象地)表现(强调展现)了…领起(引出)下文为下文…作铺垫衬托(反衬)了… 中间: (形象地)表现(强调展现)了…与上文(下文)照应与…形成对比衬托(反衬)了…为展现主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2015-4-1??2015高考散文阅读 高考散文文本的阅读是阅读题中最基础最关键的一环虽然近两年新课标全国卷都是考查的小说但散文阅读不能忽视2014年高考全国17套试卷有8套考查了散文阅读2015年考纲要求安徽历年高考分析综合(1)分析作品结构概括作品主题1011121314(2)分析作品体裁的基本特征和主要表
散文解读之夺命三式每次华山论剑学子们总是感叹散文的得分率不高答案把握不住对此蜀中瓢山道士李某作了些研究颇有体会独创 HYPERLINK :action.vogateclickclick.phpads_id=376site_id=6235007045035566click=1url=3Aactivity.haierpassw
关于散文一 句子的含义——考什么样的句子
中考复习:散文阅读分析一《考试说明》相关解读:1领悟作品内涵对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验2能品味作品中富有表现力的语言二散文常识:散文是同诗歌小说戏剧并称的一种文学题材是一种综合运用记叙抒情议论等多种表达方式抒写见闻感受的文体最大特征是形散而神不散 形散 主要指取材十分广泛自由不受时间和空间的限制还指表现方法不拘一格所谓 神不散 是说其中心思想明确而集中常见的表现手法有象征衬托
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