大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 及反思.doc

    小班下学期角色游戏学期目标:1让幼儿积极参与角色游戏活动在活动中表现出愉快的情绪2能按意愿选择提出选择游戏的主题明确自己所扮演的角色增强幼儿的角色意识鼓励他们积极用语言进行交往3丰富幼儿生活经验发展幼儿的想象力和创造力丰富游戏内容学习用语言动作来进行交流4增进幼儿与同伴之间的交往让其感受到与同伴共同游戏的乐趣5让幼儿学会以物代物或一物多用地进行游戏由此进一步发展幼儿的想象力和创造力6培养幼儿

  • 区域.doc

    区域游戏活动计划小(1)班 徐敏娜一现状分析:通过小班一学期的游戏开展孩子们的交往能力语言能力动手能力等有了一定的发展与进步大部分幼儿已具备一定的游戏经验但游戏水平还处于平行阶段角色之间的交往不多技能不够好经常会出现与同伴发生纠纷的情况还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具独自游戏游戏结束时玩具整理零乱特别是娃娃家烧烤店床铺乱七八糟满地都是材料二总目标:在正确的 HYPERLINK :ww

  • .doc

    白潭镇中心幼儿园小班上学期游戏计划 一指导思想 游戏是幼儿园最基本的活动贯穿于幼儿的一日生活中是幼儿最喜欢的活动根据幼儿这一兴趣需要作为基础让幼儿在自主自由的游戏活动中获得身心全面发展根据《纲要》中的指导:要以游戏为基本活动寓教育于生活游戏之中我们注重幼儿在游戏中的所得在游戏中培养他们的品格在游戏中促进他们的发展二班级情况分析本班幼儿有32名其中男生16名女生16名因为大多数幼儿是家中的

  • ——《商店》.doc

    小班角色游戏——《商店》活动目标:1合理使用材料创造性地使用材料进行游戏2大胆想象进行游戏3加强各角色间的联活动过程:一以谈话的形式引入1师:我们的商店在上个星期就布置好了商店很漂亮我们的商店今天就要开张了如果你是商店的小老板有顾客来了怎么办2师:如果有的顾客买了东西觉得不满意你会怎么做3引导幼儿说说商店应该怎么玩二引导幼儿协商分配角色并引导幼儿合理的布置商店1我们的商店开张了你们想要在商店里扮演

  • 及反思推进.doc

    大一班上学期角色游戏阶段计划学期目标:幼儿积极参与各种角色游戏活动使之对角色游戏形成浓厚的兴趣幼儿按意愿独立确定游戏主题的能力能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系大胆地进行假想模仿和扮演社会角色使游戏情节更加丰富学会协商的方法分配角色学会分工合作与同伴友好交往分享游戏的快乐初步学会解决在游戏中出现的问题学会大胆有创造性地选用替代物与游戏材料学会根据游戏的需要自制简单的玩具发展想象

  • 1.doc

    #

  • 娃娃家.doc

    小班角色游戏娃娃家案例背景:娃娃家游戏是小班孩子最喜欢的游戏之一考虑到孩子的需求因此我们在开学初期就在班级里面创设了两个娃娃家让孩子们将自己的生活经验反映在该游戏中经过一段时间的观察分析我们可以感觉到小朋友们对娃娃家的游戏十分兴趣能运用到自己的生活经验但也有一些地方脱离游戏【第一阶段游戏情况】实录一:曹雪宜不停的往超市跑来回买东西放东西这样一直重复没和其他人任何交流也没做其他的事而陈逸涵一个手拎着

  • .docx

    中班角色游戏:快乐街一游戏目标:1.尝试在游戏中渗透有关庆六一的情节内容2.乐意与同伴有礼貌地交往体验交往与分享庆六一游戏的快乐二游戏准备:1.划分好各角色区提供相应的游戏材料2.丰富幼儿有关庆六一的生活经验3.幼儿已按意愿选择好游戏角色三游戏过程:(一)谈话引出游戏主题1.师:前几天天我们一起过了一个什么节日是怎样过的我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过六一节(二)提出游戏要求1.师:娃娃家怎么为

  • 建构及反思.doc

    小班下期结构游戏阶段计划 学期目标: 对建构活动的兴趣让幼儿学习按自己的意愿进行建构让幼儿学会正确使用建构材料及辅助材料进行操作让幼儿学习用铺平延长围合搭高拼插等技能搭建简单的造型培养幼儿想象力观察能力审美能力及毅力教育幼儿爱护玩具让幼儿学会共同使用玩具学会在使用完玩具后有顺序地收拾玩具并归类摆放好教育幼儿爱护自己和同伴的建构成果幼儿情况分析: 幼儿刚开始建构时还不会预先想好所要塑

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部