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  四年级下册数学教学计划????【班级分析】一任教班级大部分学生的学习情况分析?????通过一个学期的学习所带的班的良好学习习惯已经初步养成大部分同学都能很好的完成作业学习数学的兴趣较高但上课时思想开小差的现象还时有发生还需要进一步培养个别同学的基础较差学习的积极性不高在这方面有待强化二后进生情况分析????从整个上学期的学习评价来看成绩较差5个学生学习积极性自觉性不够缺乏刻苦钻研的精神不够细

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  四年级数学下册教学计划一学生的基本情况分析：全班共38人其中男生21人女生17人学生的数学基础较一般多数学生能掌握所学内容少部分学生由于反映要慢一些学习方法死板没有人进行辅导加之缺乏学习的主动性不能掌握学习的内容能跟上课的学生课上活泼发言积极上课专心听讲完成作业认真学习比较积极主动课后也很自觉当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强不管遇到什么题只要读了两次就能找到方法有的方法还相当

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  人教版四年级下册数学教案——《义务教育课程标准实验教科书·数学》人民教育出版社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级下册是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的一方面编者努力体现新的教材观教学观和学习观同时注意所采用措施的

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