知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题正方形的性质与判定教学目标知识目标:1 掌握正方形的概念、性质和判定,并会用它们进行有关的论证和计算。能力目标:2 理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。 情感态度价值观:正确认识正方形,较
知人善教 培养品质 引发成长动力 学生性别年级初三学科数学授课教师上课时间2015年月日课时计划3课时教学课题北师大版九年级上册数学第一章《特殊平行四边形正方形》教案教学内容理解正方形的概念,掌握正方形的性质及判定方法.掌握平行四边形、矩形及菱形与正方形的概念之间的从属关系.教学重点/难点熟练掌握正方形的判定方法;掌握平行四边形、矩形及菱形与正
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汇智百年教育教师教学讲义学生: 年 级:八年级 教 师: 家长签字:课 题正方形的性质与判定教学时间考纲要求教学监督命题趋势学科组长签字教学内容知识归纳1.正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质正方形是特殊的平行四边形矩形菱形.它具有前三者的所有性质:① 边的性质:对边平行四条边都相等.② 角的性
正方形教学设计泰来县江桥镇中心学校 潘艳梅??一教学目标:知识与技能:了解正方形的有关概念理解并掌握正方形的性质和判定方法过程与方法:经历探索正方形有关性质判定条件的过程在观察中寻求新知在探究中发展推理能力逐步掌握说理的基本方法情感态度与价值观:培养合情推理能力和探究习惯体会平面几何的内在价值?二教材分析:1.重点:探索正方形的性质与判定2.难点:掌握正方形的性质和判定的应用方法3.关键
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.2.3 正方形2002年世界数学大会会标图片欣赏 剪一剪1给你一张正方形的彩色纸你能一刀剪出如图的正方形孔吗正方形矩形剪一剪2给你一张矩形纸能把它折成一个正方形吗情景一新知探究情景一新知探究情景一新知探究情景一新知探究情景一新知探究情景一新知探究情景一新知探究 创设情景?情景一问题: 从这个图形中你想到了什么ABC
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