5.《离骚》导学案编写人: 审核人: 编写时间:【学习目标】1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操 3.学习理解本诗以比喻象征为主的表现手法及所与理想的关系 4.背诵全诗 【学习重点】1.通过鉴赏《离骚》的优美诗句学习屈原追求美政忧国忧民的高尚品德2.品味鉴赏诗歌的比兴艺术手法艺术价值【学习难点】1.引导学生对诗作中疑难
临清市第三高级中学 语文 编写人:陶磊 审稿人:李淑敏《离骚》课前预习学案一预习目标1正确朗读并背诵课文读出节奏2了解《离骚》在中国文学史上的地位及对后世的深远影响二预习内容1关于屈原 屈原(前340前278)名平字原战国末期楚国人杰出的政治家和爱国诗人楚武王熊通之子屈瑕的后代丹阳(今湖北秭归)人屈原一生经历了楚威王楚怀王顷襄王三个时期而主要活动于楚怀王时期这个时期正是中国即将实现大
《离骚》导学案 1 主备人:于春霞 校对人:于忠斌 审核人: 时间:2013年 月【学习目标】知识与技能:疏通诗歌大意,感知课文内容,掌握《离骚》和楚辞的文学知识; 过程与方法:自主学习,小组合作探究解决疑难。情感态度与价值观:梳理文章脉络,了解屈原的爱国精神和人格节操。【学习重难点】重点:引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解;难点:有感情、有节奏地诵读并背诵课文。一、课前预习㈠
高一年级《离骚》学案 编号204 班级 主备 日期20121130离 骚内容感知《离骚》是我国古代一首伟大的抒情长诗历来以其可与日月争辉的光芒照耀诗坛全诗373句是屈原的思想结晶是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品它有着丰富的内容浪漫的想象强烈的感情自成一格的写作手法思想和艺术上的魅力并重令无数人为之倾倒课文节选的这部分主要
必修二第六课 《离骚》导学案编写:魏玉宝 高一语文组【教学目标】 1学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 2了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法 3通过鉴赏《离骚》的优美诗句学习屈原追求美政忧国忧民的高尚品德 【学法指导】诵读法小组讨论法第一课时 自主学习一作家作品屈原(约前339约前278)战国末期楚国人杰出的政治家和爱国诗人名平字原楚武王熊通之子屈瑕的
《离骚》导学案教师用 编制人: 邬桂云 审核人: 包科签字:王护林【学习导航】1了解屈原的生平思想了解楚辞体的特征和《离骚》的历史地位2反复诵读鉴赏重点句子理解并感受屈原高尚的人格美3了解本诗的表现手法及作用 学习重点 1诗中疑难字词以及表达含蓄句子的理解2学习诗歌比兴手法(移情手法)的运用理解诗中的美人香草的意象内涵(使用说明学法指导:1依
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离骚教案三维目标1知识与能力:了解《楚辞》《离骚》的文学价值掌握修姱羁谇怨浩荡溘尤反忳等实词以及虽兮以等虚词的意义及用法 2过程与方法:吟诵注意节拍重读和情感培养学生阅读背诵古诗文的能力3情感态度与价值观:理解《离骚》的思想内容了解屈原忧国忧民献身理想的爱国主义情感教学重点难点:1赋与比的写法2香草美人的意象体系3屈原的精神与理想在诗中的体现教学方法:讲授法诵读法媒体设计:配音朗读磁带投影胶
《离骚》教案教学目标:? ??????1学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 ??????2了解屈原诗中的香草美人表达自己的政治理想及人格节操 ??????3了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法:丰富的想像形象的描述 ??????4掌握文言实词虚词 ?教学重难点: ??????1通过鉴赏《离骚》的优美诗句学习屈原追求美政忧国忧民的高尚品德 ??????2品味鉴赏诗歌的比兴艺术手法艺术价值 ??
《离骚》教案 教学目标: 1了解屈原的生平感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想 2了解骚体诗的形式特点抓住关键词语疏通诗句培养学生初步鉴赏评价古诗文的能力 3了解浪漫主义诗歌传统的特征 教学重点: 1了解屈原生平及《楚辞》的一般特点 2疏通语句分析表达的思想感情 3欣赏诗中的比喻手法了解《离骚》的浪漫主义特色 教学时间:三课时 第一课时 一有关 1屈原生平 屈原战国末期楚国人杰出的政治家和爱国
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