1从自然数到分数 乐清市虹桥镇一中教师,乐清市第七届教坛新秀教学内容义务教育课程标准实验教科书《数学》(浙江版)七年级上册教学目标知识目标:使学生了解自然数的意义和用处;了解分数(小数)的意义和形式;了解分数产生的必然性和合理性;能力目标:通过自然数和分数的运算,解决一些简单实际问题。情感目标:初步体验数的发展过程,体验数学来源于实践,又服务于实践,增强学生用数学的意识。教学重点使学生了解自
4. 自然数老师的话:1234…这些用来计数和编序的数以及0叫做自然数一切自然数都可以用n表示最小的自然数是0没有最大的自然数-= ÷= ×= =×= ÷5= ÷= 3×=-= ×= ×5÷=÷= 课内练习填空 (1)用来表示物体个数的0123…叫 自然数的基本单位是 (2)用04815组成不同的
1.1自然灾害及其影响一课标要求:1初步了解自然灾害的含义及其形成条件通过案例理解人地相互作用的内涵2运用形象生动地展示灾情全面认识自然灾害的影响3初步阐述自然灾害危害程度的地差异形成机制4列举自然灾害的主要类型比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异二教材分析本节教材旨在学习自然灾害形成及对人类活动的危害从培养现代公民必备的地理素质着眼目的是更有救地防灾减灾培养学生保护环境和防灾减灾意识三教
Reading FunSub topics go hereReading FunSub topics go here单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1 从自然数到分数小学我们学过哪些数自然数复习回顾分数小数有限小
11 从自然数到有理数(2)从自然数到有理数(2)11探月卫星发射示意图将要见证“嫦娥奔月”的同学们,你了解月球上的温度情况吗,适合人类的生存吗据新华社电: 代号为“嫦娥工程”的中国月球探测计划正在紧张有序进行,中国首次探月活动预计将在今后三年左右时间实现。月球表面白天气温高达123℃,夜晚可低至?233℃。图中阿波罗11号的宇航员登上月球后不得不穿着既防严寒又御热的太空服。-233℃表示什么?合
从自然数到有理数(1)数的出现是由原始人所看到的一头一头牛,一个一个的果实都包含着数量的关系。但当时人类對周围存在着的数量关系的认识识不深,只有一些模糊的感觉。最初,人类只能认识“有”还是“沒有”,后来渐渐分辨出“多”与“少”。这种对“多”与“少”的判断还是十分粗略,算不上是“数”的活动。随着人类生活的不断进步,人们对鉴别“多”与“少”的要求也逐步提高。怎样才能确定分辨出两堆东西哪堆多、哪堆少?最
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自然灾害及其影响基础自主梳理一自然灾害1.概念:____________造成的人员伤亡财产损失社会失稳_________等现象或一系列事件2.形成条件(1)诱因:____________(2)客体:__________________________3.影响灾情大小的因素:______________导致灾害发生的因子和___
教学内容义务教育课程标准实验教科书《数学》(浙江版)七年级上册教学目标[来源:]知识目标:使学生了解自然数的意义和用处;了解分数(小数)的意义和形式;了解分数产生的必然性和合理性;能力目标:通过自然数和分数的运算,解决一些简单实际问题。情感目标:初步体验数的发展过程,体验数学来源于实践,又服务于实践,增强学生用数学的意识。教学重点[来源:]使学生了解自然数和分数的意义和应用。教学难点合作学习
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