学生填写时间学科语文年级一年级教材版本人教版阶段观察期□ 第( )周 维护期□本人课时统计第( )课时课题名称汉语拼音认读(五)课时计划第( )课时共(1)课时上课时间教学目标同步教学知识内容准确读出拼音ang eng ing ong个性化学习问题解决学会整体认读音节 ying教学重点熟练掌握汉语拼音复韵母的认读记清形正确书写教学难点熟练掌握拼读方法教学过程一复习导入上节课的内
一年级语文拼音测验卷班别: : 一哪个声母朋友没有来排队请你帮它排一排(12分) b m n h x zh ch z c w 样
.学会aoe三个单韵母读准音认清形正确书写 2.认识声调符号掌握aoe的四个声调能直接读出带声调韵母的音 3.认识四线格学习使用四线格 重点:aoe的音形教学 难点:掌握o的发音学会aoe的四声 第一课时 教学目标 1.学会aoe三个单韵母读准音认清形 2.认识声调符号掌握aoe的四个声调 一导入新课 同学们有不认识的字怎么办今天我们就来学习汉语拼音因为学会了汉语拼音你们自己就
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小学一年级语文拼音复习课教案教学目标:1.通过游戏和活动复习声母韵母整体认读音节能读准音认清形2.继续练习准确拼读音节提高拼读能力3.通过活动感受合作学习的乐趣充分享受成功的体验教学重点:1.熟练掌握声母韵母整体认读音节的音形并能准确区分声母韵母整体认读音节2.能较熟练地拼读音节教学难点:1.区分形近字母2.音节的拼读特别是三拼音节教学准备:拼音卡片头饰课件教学过程:一故事导入 在茂密的大森林里有
小学一年级拼音教案汉语拼音 a o e教学目标1.学会aoe三个单韵母读准音认清形正确书写2.认识声调符号掌握aoe的四个声调能直接读出带声调韵母的音3.认识四线格学习使用四线格德育目标:教育学生爱护环境爱护小动物重点:aoe的音形教学难点:掌握o的发音学会aoe的四声教学准备:教学课件拼音卡片 第一课时教学目标 1.学会aoe三个单韵母读准音认清形 2.认识声调符号掌握aoe的四个声调
一年级语文拼音教学刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点他们注意力持续时间短据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右因而好动是他们的天性也是共性他们最喜欢的事游戏和活动但是他们一入小学就要从幼儿比较自由的以游戏活动为主的学习转入小学多门学科知识和各种能力培养为主的学习并且最先要学的是非常抽象的汉语拼音汉语拼音作为识字的
汉语拼音知识要点: 一熟读熟记《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》顺序不能错中间不能遗漏特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记 二易写错的字母: 1声母:b-d?? p-q?? t-f?? 三组字母易混淆写错 2f的第一笔写反t 的第一笔写反j的第一笔写反成了右弯s写反 3韵母:auu的第二笔竖写成了竖弯 4ai-ui???? ei-ie?? ui-iu???? ou-iu???? ie
1 a o e教学目标:1知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音2学会a o e三个单韵母认清形读准音3认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母4会在四线格内抄写a o e三个单韵母教学重点:a o e的发音和韵母带调读教学难点:e的发音及a o e的第二声和第三声课前准备:投影片和字母卡片(带声调不带声调)教学时间:2课时第 一 课 时课时目标:知道学拼音的用处学
小学语文一册教案 汉语拼音i u ü 章节课题汉语拼音:第2课 i u ü 课时2课时主备教师介休北坛小学教师 邢爱爱三维教学目标知识技能1学习单韵母i u ü能够读准音认清形并能正确书写2能正确读出i u ü的四声3复习巩固6个单韵母过程方法1创设故事情境利用情境图的内容指导学生练读发音2借助表音表形图识记i u ü的字形3加强范读模仿用听读指读抽读等多种手段巩固6个单韵母 情感态度教师可
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