单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题讲座 高中物理实验专题一误差和有效数字 二常用仪器的读数规则三力学实验(一)长度测量类(二)打点计时器类(三)平抛类(四)弹簧谐振类 高中物理实验专题1误差:测量值和真实值之间的差异(1)按误差的产生原因分 ①系统误差:由于仪器本身不精确或实验方法粗略或实验原理不完善所产生的其特点是:误差总是偏大或偏小减小误差的方法是
实验:20几个人串联接电压的作用实验十八个分组实验冲量地大小不同 物理是一门实验科学许多的理论(定律定理)都建立在实验的基础之上1实验名称(验证牛顿第二定律 )2实验目的原理 3实验器材 4实验内容 (方法步骤实验数据的纪录含表格数据分析过程)5实验结论6问题与讨论 7参加实验人员8日期72082320
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题讲座 高中物理实验专题一误差和有效数字 二常用仪器的读数规则三力学实验(一)长度测量类(二)打点计时器类(三)平抛类(四)弹簧谐振类 高中物理实验专题1误差:测量值和真实值之间的差异(1)按误差的产生原因分 ①系统误差:由于仪器本身不精确或实验方法粗略或实验原理不完善所产生的其特点是:误差总是偏大或偏小减小误差的方法是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验专题复习 长为L的平行金属板板间形成匀强电场一个带电q 质量M的带电粒子以初速度v0 紧贴上板垂直于电场线方向射入该电场刚好从下板边缘射出末速度恰与下板成30° 求(1)粒子末速度的大小 (2)匀强电场的场强 (3)两板间的距离d充电的平行金属板间形成匀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生物实验专题复习教材基础知识一观察性实验(必修部分)(1)能理解实验目的原理方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用实验一观察DNA RNA在细胞中的分布(Ap26)实验原理吡罗红甲基绿红色绿色主要在细胞核线粒体叶绿体含少量主要在细胞质 取口腔上皮细胞制片 水解 冲洗涂片 染
自然界中存在着多种运动形式各种不同的运动形式有不同的能量形式如:机械能内能电磁能核能等等当运动从一种形式转化为另一种形式时能量也从一种形式转化为另一种形式并保持守恒这是能量最本质的特征是自然界中一个普遍规律——能量转化和守恒定律2)势能3)机械能A.若斜面向右匀速移动距离s斜面对物块没有做功B.若斜面向上匀速移动距离s斜面对物块做功mgsC.若斜面向左以加速度a移动距离s斜面对物体做功masD.若
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验专题复习2012年考纲要求:实验与探究能力(1)能独立完成生物知识内容表所列的生物实验包括理解实验目的原理方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电学实验专题VA初三物理复习研讨课电学实验探究性实验测定性实验串联电流关系.电压关系并联电流关系.电压关系电流跟电压.电阻关系电阻跟材料长度横截面积关系伏安法测电阻伏安法测电功率1基本实验2电路故障的分析与排除3根据实验现象及数据总结规律4根据要求设计实验实验类型分析实验问题两步走第一步 解决基本实验对一些物理器材的选用使用规
单击此处编辑母版文本样式高中化学专题讲座课件物质的组成分类和性质河南省太康县第一高级中学----乔纯杰1.理解混合物和纯净物单质和化合物金属和非金属的概念2.理解酸碱盐氧化物的概念及其相互联系3.理解物理变化与化学变化的区别与联系4.正确书写常见元素的名称符号离子符号熟悉常见元素的化合价能根据化合价正确书写化学式或根据化学式正确判断化合价5.了解原子结构示意图分子式结构式和结构简式的表示方法6.了
CC复习建议:多做一些经验操作类习题答案:(1)取两只一样大小的广口瓶分别注入等量的无土培养液再分别液入等量的少许植物油在培养液表层形成油膜编号为甲瓶乙瓶(2)取两株长势大致相同的玉米苗分别放入上述广口瓶中培养并用脱脂棉分别加以固定将两瓶置于有光照的地方每天用塑料细管向甲瓶中吹气数次乙瓶不吹气每天观察记录甲乙两瓶中植株的生长情况结果:甲瓶玉米苗生长迅速植株高大健壮乙瓶玉米苗生长缓慢植株短小瘦弱
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