相关文档

• 《说声“谢谢”》教学设计.doc

  课题与教学内容说声谢谢课时安排1教学目标知识技能1.知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后要表示感谢2.懂得对劳动者不仅仅是口头上的感谢更重要的是尊重他们的劳动爱惜他们的劳动成果3.会表达自己的谢意能用行动尊重别人的劳动过程方法通过汇报交流模拟表演现场采访事例辩论的活动形式让学生学会感谢能感悟谢谢最后愿意用行动去尊重别人的劳动情感态度使学生对他人给自己的帮助或服务心怀感激之情激发学生去帮助

• 《说声谢谢》教学设计.doc

  《说声谢谢》教学设计 白新华教学目标：1认知目标：使学生通过回忆生活中的情景等感悟知道什么时候要说谢谢为什么要说谢谢2行为目标：使学生通过活动和体验知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后要表示感谢3情感目标：理解和尊重别人的劳动成果让学生学会感谢学会做人教学重点：让学生懂得感谢别人懂得尊重劳动者教学难点：让学生懂得对劳动者的尊重更重要的是要尊重他们的劳动珍惜他们

• 说声谢谢教学设计.doc

  《说声谢谢》说课稿? ??大家好今天?我说课的内容是小学三年级下册第三单元《生活不能没有他们》中的最后一课《说声谢谢》这课的内容主要是一些服务行为的图片目的是要让学生通过对这些图片的观察联想分析讨论进一步明确人们的生活离不开各行各业的劳动者懂得要尊重和感谢劳动者要珍惜他们的劳动成果本课的教学目标是：1知道当接受别人为自己提出服务或帮助后要表示感谢2懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢更重要的是珍

• 《说声谢谢》教学设计（1）.doc

  品德与社会三年级下册《说声谢谢》教学设计【教学目标】(1)知道当接受了别人为自己提供的服务帮助关心后要表示感谢(2)懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢更重要的是尊重他们的劳动爱惜他们的劳动成果(3)对他人给自己的帮助关心和服务心怀感激之情会表达自己的谢意愿意用行动珍惜别人的劳动【教学重点】1．使学生通过活动和体验知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后要表示感谢2．懂得对劳动者的尊重不仅

• 《说声“谢谢”》教学设计（杨小蓉）.doc

  《 说声谢谢 》教学设计一教案背景1面向学生：小学 2学科：人教版 品德与社会3课时：1课时4学生课前准备：(1)预习本课教学内容(2)调查在各行各业的劳动者接受别人的感谢后的心情了解生活中人们对别人表示感谢和尊重的方式 (3)学生制作感谢卡的水彩笔和卡纸二教学课题人教版品德与社会第三单元第三课《说声谢谢》三教材分析《说声 谢谢 》是人教版品德与社会三年级下册第三单元第三课的教学内容

• 说声谢谢》教学设计（三年级）.doc

  《说声谢谢》教学设计（三年级）安义县万埠二小 毛祚梁设计意图：《说声谢谢》这一课旨在引导学生通过自己生活的体验和对生活中劳动者的调查进一步体会各行各业在人们生活中的意义感受到他们的劳动给人们生活带来的方便以及人们之间相互依赖相互服务的依存关系对他们怀有感激之心从而树立尊重各行业劳动者的态度活动目标：1让学生通过活动和体验知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后要表示感谢2使学生懂得对

• 说声谢谢教案.doc

  《品德与社会》三年级下册第三单元第三课《说声谢谢》凤阳县李二庄中心小学 王莉教学目标： 1知道当接受别人为自己提出服务或帮助后要表示感谢 2懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢更重要的是珍惜他们的劳动爱惜他们的劳动成果教学重点：理解和尊重别人的劳动成果知道怎样表达自己的谢意教学难点：让学生懂得对劳动者的尊重更重要的是要尊重他们的劳动爱惜他们的成果教学准备： 多媒体 课件

• 说声谢谢教学反思.doc

  说声谢谢教学反思 我执教的是人教版品德与社会三年级下册第三单元《生活中不能没有他们》中的第三课《说声谢谢》这节课与《阿姨叔叔辛苦了》紧密相接实际是上一节课教育的延续和深入本课包括你会表示感谢吗小记者在行动尊重不仅仅是说声谢谢三部分内容这些内容贴近学生生活实际而新课程基本理念指出儿童的生活是课程的基础课程的教育意义在于对儿童有意的教育内容教育儿童让他们参与社会学会做人因此在教学设计时既注重让教学

• 说声谢谢教学反思.doc

  《说声谢谢》教学反思本课重在引导学生观察自己身边的人和事了解社会各行各业中为社会和他人服务而辛勤工作的人在发现﹑体验中有所感悟激发他们尊重并感谢劳动者的情感学习参与社会做有爱心﹑有两好文明习惯的人并以良好的文明行为回报他人在教学过程中我首先让学生课前进行简单的调查：在我们生活中有许多服务者他们都做了些什么针对问题展开交流讨论这样不仅锻炼了学生的表达能力﹑观察能力﹑归纳能力又让学生从中感受到要感谢劳

• 说声谢谢.doc

  说声谢谢涉及领域语言重点： 懂得在哪种场合需要说谢谢难点： 了解不同国家的道谢语1懂得接受别人的帮助后要道谢2了解不同国家的道谢语了解各国不同的道谢语1导入欣赏故事《为什么要说谢谢》：师：小朋友们好今天我有一件事要问问你们老师为一位小朋友系了鞋带那这位小朋友应该说什么（幼儿答：谢谢）恩真好我要表扬在座的小朋友你们真有礼貌都知道得到帮助应该说谢谢老师现在有一个有关谢谢的故事我们来听听故事里的主人公有