大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.ppt

    它地处我市东 部原名东郊公园 占地公顷系名胜古迹与自然风光相结合的江南园林南宋时为纪念北宋大文豪苏东坡11次来常州泊舟于此而建舣舟亭作纪念 园中心有一水池池边有龙亭造型奇特是亭榭结合的建筑顶部有二龙乾隆皇帝曾在此赏景并招试地方文人龙亭南有御碑亭亭内保存乾隆皇帝南巡时所写的六首诗的碑刻这些诗表达了他对

  • .ppt

    按一下以編輯母片標題樣式編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片

  • .ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層猜猜我是誰我是誰我是誰 主題我的小檔案個人學經歷我最滿意自己的是我比較不擅長的是好友眼中的我真實的我我的戰力分析圖我的麻吉好友我的座右銘我的未來不是夢親親我們班學習感言我的小檔案:謝亞純外號:希C身高:159體重:星座:射手血型:AB興趣:睡覺專長:睡覺E-Mail:cciiaammyahoo.tw個人學經歷學歷  台北市

  • 2.doc

    第二期猜猜我是谁答案:《超越自我》—— 一(7)陈榕《秋之美》—— 一(7)戚文韬《初秋》—— 一(7)胡宽宽《爱的回头》—— 一(8)陈开《放弃等待》—— 一(8)戎洁莹《把握欲望》—— 一(8)何梦佳第三期猜猜我是谁作品展示最大的区别高中和初中最大的区别是班级竟然那么多高一的班级就相当于我们以前学校的全部班级每个人遇到都是不认识的因为人那么多操场那么大整个学校的占地面积那么广中心大道简直就是望

  • 7册6课.ppt

    发型

  • .doc

    猜猜是谁? 简述:藉着猜背后的名字认识对方人数:不限场地:不限道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔 适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1 给每个人一张名片贴纸,要求大家把自己的名字写在上面; 2 老师收集所有的名片贴纸,然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后),不能让他们知道他们背后的人的名字; 3 游戏开始,每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。(人数多的话,只限问个人一个问题)

  • (破冰游戏).doc

    猜猜我是谁目标:使初步认识的队员再次彼此认识道具:不透明的幕布一条规则:1 参加的人员分成两边2 依序说出每人的或希望别人如何称呼自己3 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员分组蹲下4 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前隔着幕布面对面蹲下训练员喊一二三然后放下幕布两位成员以先说出对面成员或绰号者为胜胜者可将对面成员俘虏至本组5 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下训练员喊一二

  • 》教学设计.doc

    教 案:第八课 猜猜我是谁教材版本:美术(二年级上册)义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社 2013年6月第1版第2次印刷年  级:小学二年级课  时:40分钟执 教 者:康广佳一课时教学目标:1感受多种材质制作的面具 2认知纸质撕挖画制作面具的方法3运用撕挖画的方法制作面具并能体验 猜猜我是谁 的愉悦活动教学重点:掌握撕挖画制作面具的方法教学难点:制作出有特色的面具教学准备:教具:范品若

  • .doc

    #

  • 六四班作文《》.doc

    猜猜我是谁六.4班 丁博康先听听我的自我介绍吧生来本无形行走便有声夏天我凉爽冬天我刺骨看你抓耳挠腮的样子一定没猜出来吧哈哈别着急看看我一天的行程你就知道了 清晨我伴着阳光捧着花香轻轻地把鸟儿的歌声送到你的耳边:起床了起床了一日之计在于晨可别误了读书的人好时光看着你在我的催促下背上小书包去上学我心里别提多高兴了 中午火辣辣的太阳炙烤着大地树叶不动了花也不摇了连那只最喜欢追着小猫

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部