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《为学》教学设计中国烟台格迈纳尔中学 【教材分析】本文虽然是一篇文言文但由于文章中讲述了蜀鄙二僧欲之南海僧富者不能至而贫者至焉的小故事大部分同学们都会对这个小故事印象深刻因此以这个小故事为切入点来分析文章分析后得出道理事在人为文中对二僧对话的描写是亮点也是理解故事道理的关键所在因此让学生反复读反复体会贫富二者的不同性格和形象课文的第一段从天下事着笔意在说明人之为学只是天下事之一的意思意
《搭石》第二课时教学设计七道河中心小学 郝锡芳教材分析:《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册第六单元的一篇课文本课主要写乡亲们在家乡的一条小溪上摆搭石走搭石的情景通过对本课的学习让学生明白课文赞美的是乡亲们无私奉献精神和一心为他人着想的传统美德全文语言质朴意境优美字里行间洋溢着浓郁的生活气息乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如搭石一般默默无闻设计理念:以美作为全文的主线以自读自悟贯
第二课时教学设计:教学目标:1.进一步理解虎门销烟的壮观情景和销烟时的令人震撼的壮举深入体会虎门销烟的伟大意义能够复述课文⒉通过抓住关键词想想画面等形式复述课文⒊激发学生的历史使命感培养爱祖国御外侮的精神和拒绝毒品的意识教学重难点:进一步理解虎门销烟的壮观情景和销烟时的令人震撼的壮举深入体会虎门销烟的伟大意义通过抓住关键词想想画面等形式复述课文难点:通过抓住关键词想想画面等形式复述课文教学准备:P
《6和7的认识(第二课时)》教学设计【教案背景】6和7的认识是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册610的认识和加减法 单元中的教学内容是在学生认识了15各数掌握了5以内数的顺序及各数的组成的基础上进行教学的本节课是6和7的认识的第二课时本课时主要是在学生掌握了读写6和77以内数的顺序及比较7以内数的大小的基础上教学67的组成本课难点是67的组成在实际中的灵活运用【教材分析】本节课
《学棋》第二课时教学设计贵池区乌沙镇灯塔小学 黄志弟教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容懂得读书学习要专心致志教学重点和难点:1理解能手远近闻名专心致志走了神儿等词语的意思2通过朗读对比两位学生学棋的不同表现懂得读书学习要专心致志的道理 教学过程 一复习导入设疑激趣1这节课我们继续学习第13课——《学棋》(齐读课题)请小朋友仔细回忆一下课文讲的是谁跟谁学下什么棋呀(两个
Recycle2教学设计:教材来源:小学六年级《英语》教科书人民教育出版社2014版内容来源:小学六年级《英语(上册)》Recycle2主 题:课 时:共3课时第3课时授课对象:六年级学生设 计 者:马宪法新郑市薛店镇菜园马小学目标确定的依据 1.课程标准相关要求1. 能够理解Kens father说的小故事并了解故事的几大要素2. 能够运用故事要素自
Recycle 2Period 2教学目标复习所学的方位介词及如何询问物体位置复习询问数量的句型逐步培养学生的听力能力和动手操作能力教学重难点培养学生主动主动复习的习惯 教具准备1.各种颜色的蜡笔2.本单元所学动物水果等单词的图片教学过程一热身复习 (Warm-upRevision)1.日常 HYPERLINK t _blank 口语练习 HYPERLINK t _blank
Unit 3 Last Weekend第二课时教学设计土桥学区 张学兰一教学内容Part A Lets learn 二学情分析1学生分析在本课学习以前学生已经掌握了Part A Lets learn 动词的原行表达行式及其意义这为本课的学习提供便利2教材分析本课的重点句型是What did you do last weekend 由于考虑学生对last weekend周末所做的活动容
固镇三中集体备课专用稿纸主备人:董月峰时间20141024地点九年级办公室召集人张彦课题一四春课时 2 课时(总第 课时)科任教师授课时间教学目标一赏析五幅图学习描写景物的方法二自主合作探究法三感受形象学习热爱生活积极进取的人生态度重难点重点:抓住景物的特点用优美语言描写景物的方法难点:写景的组织与安排?教学过程一导入新课揭示目标(1-2分钟)1导入新课2出示
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