渡汉江一教学目标:1了解诗意体会古诗的意境把握情感2有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗二教学重难点:1有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗2了解诗意体会古诗的意境三教学过程:一简介宋之问一名少连字延清虢州弘农人弱冠知名初征令与杨炯分直内教俄授雒州参军累转尚方监丞预修《三教珠英》后坐附张易之左迁泷州参军武三思用事起为鸿胪丞景龙中再转考功员外郎时中宗增置修文馆学士之问与薛稷杜审言首膺其选转越州长史
渡汉江宋之问了解宋之问(656?--712),一名少连,字延清,汾州(今山西汾阳市)。宋之问特别擅长五律,对后世影响很大,正如严羽在《沧浪诗话诗体》中说:“风雅颂既亡,一变为骚体,再变而为西汉五言,三变而为歌行杂体,四边而为沈、宋律诗。”所以,其诗歌深受时人的喜爱。诗作背景它是诗人宋之问从泷州(今广东罗定县)贬所逃归,途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗。渡汉江 宋之问岭外音书断,终冬
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赏析
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斑羚飞渡实录宝安中学 严致云 一导入:播放《泰坦尼可号》其中一个片段:当船开始下沉时工作人员开始利用救生艇来营救船上的人们在安排人们上救生艇之时工作人员不停地强调:先让妇女和小孩上船 提问:同学们在刚才的那个片段中工作人员是怎样安排的 生齐答:让妇女和儿童先上船 师问:那为什么要让妇女和儿童先上船 生:因为妇女和儿童本身的体质比较弱而且儿童还没长大后来还有很大的可能可以为社会
语言训练1.请仿照下面例句的特点续写一句话老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船不比火箭残壳更悲惨老斑羚_____________________________________________________ 2.仿照示例创造性地解读下面的文字[示例]愧:心中有鬼就应感到惭愧 跌:一失足成千古恨(1)功:_____________________ (2
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斑羚飞渡斑羚 斑羚羚羊的一种形状和山羊相似雌雄都有角四肢细长跑得快耐干渴角可以入药有清热解毒平肝等作用所以常被人捕杀1.学习本文记叙斑羚自救时的细腻笔法2.理解老斑羚为了种族生存而甘心牺牲的精神3积累文中出现的词语 教学目的 1 理解在文中几次写到空中彩虹的用意2 文中斑羚的叫声尤其是镰刀头羊的叫声所蕴涵的意义 3 理解斑羚飞渡行为的思想内涵重点难点掌 握 下 列 词 语进退维谷 一尘不染
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