大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2)--稿稿).doc

    二元一次方程组的解法(2)--加减消元法教学设计四十八团中学 张克利2011年4月25日二元一次方程组的解法(2)--加减消元法尊敬各位评委老师: 大家好我是来自四十八团中学的张克利今天我说课的内容是人教版初中数学七年级下册第八章第二节二元一次方程组的解法第二课时加减消元法我主要从教材分析教法学法教学设计四个方面向大家汇报我对这节课的认识和理解一说教材分析 1教材的地位和作用 二元一

  • ——稿.doc

    《解二元一次方程组——加减消元法》说课稿——柳林镇中心学校 周莎一把握课标说教材1.1教材地位及作用本节课内容节选自人教版七年级数学下册第八章第二节第二课时是在学生学习了代入消元法解二元一次方程组的基础上继续学习的另一种消元方法它是学生系统学习二元一次方程组知识的前提和基础教材的编写目的是让学生通过学习加减消元法充分体会化未知为已知的转化过程理解并掌握解二元一次方程组的基本方法为以后函数等知

  • ——稿.doc

    《解二元一次方程组——加减消元法》说课稿敦寨中学:龙本标一把握课标说教材教材地位及作用本节课内容节选自人教版七年级数学下册第八章第二节第二课时是在学生学习了代入消元法解二元一次方程组的基础上继续学习的另一种消元方法它是学生系统学习二元一次方程组知识的前提和基础教材的编写目的是让学生通过学习加减消元法充分体会化未知为已知的转化过程理解并掌握解二元一次方程组的基本方法为以后函数等知识的学习打下基础 教

  • 稿.doc

    #

  • 稿-----用.doc

    #

  • 代入稿.doc

    《二元一次方程组的解法—代入消元法》说课稿各位评委老师:大家好我是来自丁庄镇中心初中的王红今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第八章第二节《二元一次方程组的解法》第一课时代入消元法下面我从教材分析教学方法学法指导教学过程教学感想这五个方面汇报我对这节课的教学设想一教材分析教材的地位和作用本节主要内容是在上一节已学习了二元一次方程(组)和二元一次方程(组)的解的

  • ——.doc

    二元一次方程组的解法——加减消元法●教学内容人教版七年级下第八章二元一次方程组第二节●教学目标1会用加减法解二元一次方程组2进一步体会解二元一次方程组的基本思想——消元3通过研究解决问题的方法培养学生合作交流意识与探索精神教学重点难点重点:用加减法解二元一次方程组难点:探索如何用加减法将二元转化为一元的消元过程教学过程提出问题探究方法观察下列方程组中同一未知数系数之间的关系并思考新的消元方法(1)

  • 教案和稿.doc

    8.2.2 加减消元—解二元一次方程组教案教学目标1知识与技能目标:(1)会用加减消元法解简单的二元一次方程组(2)理解加减消元法的基本思想体会化未知为已知的化归思想方法2过程与方法目标:通过经历加减消元法解方程组让学生体会消元思想的应用经过引导和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤3情感态度及价值观:通过交流学习获取成功体验感受加减消元法的应用价值激发学生的学习兴趣培养学

  • 教案和稿.doc

    8.2.2 加减消元—解二元一次方程组教学设计教学目标1知识与技能目标:(1)会用加减消元法解简单的二元一次方程组(2)理解加减消元法的基本思想体会化未知为已知的化归思想方法2过程与方法目标:通过经历加减消元法解方程组让学生体会消元思想的应用经过引导和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤3情感态度及价值观:通过交流学习获取成功体验感受加减消元法的应用价值激发学生的学习兴趣培

  • 教案和稿.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部