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学科: 英语 年级: 三年级任课教师 :罗智 教 学 计 划一指导思想1以《九年义务教育英语课程标准》第三学段(3-4年级)的基本要求为依据确定三年级语文学习的基本内容在三年级学习的基础上从英语基础知识阅读写作口语交际以及综合性学习等五个方面进一步培养学生的语文能力力求从知识和能力过程与方法情感态度价值观三个维度全面提高学生的英语素
小学四年级双语班汉语试题考试时间: 考试时间:90 分钟 满分:100 分 满分年级: : 年级: 一看拼音写汉字 (16×0.58)Tè dì jiē dào cū cāo hún shēn zì dòng Jīng xǐng qīng xīn
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6年级学生双语汉语测试卷(150分综合题)一选择下列句子的恰当的答案 (×10=15分) 1. 这支笔是爸爸送我的我一直___________ 用 .A.碰不得 B.舍不得 C.不爱惜 D.乱2.我 _______都不想_______ 想好好睡觉.A.一边...一边 B.不论…还 C.什么…就 D.即使…也3.他有________的理由不参加比赛.A.不明白
双峰中心小学六年级一班(2011—2012-1)语文教学计划 授课人: 徐玲一班级概况:本班有学生36人经过上一周的初步了解大部分学生热爱学习积极要求进步但有部分学生的行为习惯较差对学习语文缺乏一种热情特别在阅读习作方面本学期针对本班学生实际情况有的放矢地培养学生的学习兴趣二教材分析:教材继续按专题组织单元共
六年级五班下册语文教学计划(2011---2012学年度第二学期) 一年段学情分析 从总体上看语文水平不平衡尤其是部分学生阅读和写作能力比较差但大部分学生学习比较认真对语文学习的兴趣比较浓当然也存在少部分学生的学习习惯较差语文自主学习能力较差思维不够灵活主要表现在:学习态度不够端正上课听讲不够专心要求动脑动手等思维性较强的题目部分学生不知所措所以应付了事个别男生作业书写
2014—2015学年第二学期汉语期中试卷(一年级) : 班级: 分数: 默写六个单韵母(6分)按顺序默写二十三个声母(23分)按要求分类写下来(16分) ɑ d u t m e r ü p i c o j zh n单韵母
第十三课电脑时代词语教学目标:通过学生的预习检查讲练使学生熟练地掌握本课的词语特别是重点词语要求达到会读能理解会用的程度教学重点:掌握每个词语的读音词义和用法教学难点:实际生活能够灵活运用本课词语教学手段:黑板词典教学方法:启示法解决法教学过程:导入新课(前提测评与导入新课)学生自学词语达到会读会写(老师测试学生学习词语情况)讲解词语(老师进行讲解)给每个重点的词语造句学生掌握词语意义自己造句老师
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