2011年10月13日2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压7分钟内18名路人路过但都视而不见漠然而去最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手引发网友广泛热议2011年10月21日小悦悦经医院全力抢救无效在零时32分离世2011年10月23日广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦 宣誓不做冷漠佛山人2011年10月29日没有追悼会和告别仪式小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化其骨灰
课程:单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教师职业道德修养 序言教育什么是一个老师不断增强职业自觉性的探索是不断成长的反思其最主要的功能是帮助老师找到职业幸福新旧师德规范的对比从八条变成了六条继承与创新继承是指职业的根本性质没有发生变化创新是时代特色的体现无私奉献——乐于奉献终身学习的提出三十年来教育发生的变迁台湾教师的感言(家长对待教师态度
三维护公共秩序的基本手段大学生学习
本框学习目标 教材P108最后两段: 1什么是科学文化修养 2什么是思想道德修养方式自由辩论 (2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养(增强学习的自觉性为社会造福)不注重…… 1无德无才是废品有德无才是半成品有才无德是危险品有德有才是精品这一比喻表明 ( )A文化知识比思想道德更重要B思想道德比文化知识更重要C知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 D有德无才与有才无德
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一位普通的大学生到一家著名的国外大去求职很快被录用了的员工对此很惊诧问的总裁为什么总裁说:你们没有注意到吗他在门口蹭掉脚上的土进门后随手关上了门说明他做事小心仔细当他看到那位残疾人时他立即起身让座表明他心地善良体贴别人进了办公室他先脱去帽子回答我所有的问题干脆果断证明他既有礼貌又有素养其他所有人都从我故
思想道德修养与法律基础论文之——道德修养与道德品质经过了前期PPT的制作以及的学习令我更加深入地了解到了道德的重要性以及提高道德质量的必要性什么是道德道德的概念:道——道路道理引申为规则规范事物的规律德——有所得德者得也古代德与得相通认识道的人内得于己(提高觉悟)外施于人(助人为乐)就是道德人们解释德字时说:人与人之间的关系心宜就是德中国是一个古老的多民族国家从古至今一直都很是提倡道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四讲领悟人生真谛创造人生价值 一尹健庭事件 2001年4月3日中国青年报以《某重点中学语文老师:读书是为了挣大钱娶美女》为题报道了尹老师的入学教育思想从而在全国引起了轩然大波 尹健庭1993年被中国教育学会评为全国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《思想道德修养与法律基础》安徽理工大学 经管与社科系《思想道德修养与法律基础》优质课程课题组制作人:莫良元 2006年8月1第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 2 如果我真正爱一个人则我爱所有的人我爱全世界我爱生命如果我能够对一个人说我爱你则我必能说在你之中我爱一切人通过你我爱全世界在你生命中我
加强道德修养 锤炼道德品质教学目的道德品质直接反映个人修养个人日常生活言行直接反映个人修养与道德水平高低中华民族历史悠久素为礼仪之邦因此要让学生懂得继承和发扬中华民族优秀传统道德传统并吸收整个人类道德文明成果以完善道德品质要让学生认识和了解在社会主义现代化建设进入新时期对公民道德素质提出了更高的新的要求因此应积极实践新时代公民基本道德规范尤其是要遵循诚信规范同时要让其认识到作为社会人立身处世于社
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质【教学目标】1了解道德的起源与本质把握道德的功能与作用2继承和弘扬中华民族优良道德传统3正确认识社会主义道德与社会主义市场经济的关系明确社会主义道德建设 的核心是为人民服务基本原则是社会主义的集体主义4牢固树立社会主义荣辱观加强思想道德修养做一个知荣辱讲道德的人4自觉恪守公民基本道德规范努力形成良好的道德品质【教学重点】如何认识道德这一社会现象它的起
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