相似多边形的性质第2课时教学目标1理解相似多边形及其相似比的意义2掌握相似多边形的性质3经历应用相似多边形的性质培养学生的应用能力教学重点:1熟练运用相似多边形的比例关系解决实际问题教学难点:掌握相似多边形的性质的应用教学过程一复习与回顾1依据相似多边形的定义相似多边形本身有哪些性质2关于相似多边形的周长有哪些性质3关于相似多边形的面积有哪些性质4相似多边形的对应线段(边中线高线角平分线对角线等)
相似多边形的性质CCDACB相似多边形的性质:﹡相似三角形的对应高的比对应中线的比对应角平分线的比都等于 ﹡相似多边形的周长比等于 面积比等于
相似多边形的性质 (一)执教者: 长岐中学 张永艺教学目标:经历探索相似三角形性质的过程理解并掌握相似三角形对应高的比对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比教学重点:相似三角形的对应高的比对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比教学难点:灵活运用性质解决实际问题教学过程:一.预习导学(机会总是留给那些有准备的人呦让我们共同准备迎接挑战期待成功) 相似多边形的含义:
相似多边形的性质第1课时教学目标1掌握相似多边形的周长比面积比与相似比的关系2掌握相似多边形的周长比面积比在实际中的应用3经历探索相似多边形的性质的过程培养学生的探索能力教学重点:1掌握相似多边形的周长比面积比与相似比的关系的推导2运用相似多边形的比例关系解决实际问题教学难点:掌握相似多边形的周长比面积比与相似比的关系的推导和应用教学过程一情景故事很久以前某地发生大旱地里的庄稼都干死了于是大家到庙
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相似多边形的性质课前复习:(1)什么叫相似三角形?什么是它们相 似比 三角对应相等、三边对应成比例的两个三角形,叫做相似三角形相似三角形对应边的比叫做它们的相似比A/B/C/② 相似三角形的对应角_____________[问题]:两个相似三角形除了以上两条性质外, 它们还有哪些性质呢课前复习:①相似三角形的对应边______________相等成比例AB(2)如果两个三角形相似,那么它们的边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相似多边形的性质(2)复习与巩固相似三角形的性质 相似三角形对应高的比对应中线的比对应角平分线的比都等于相似比一判断题:1相似三角形中对应线段的比都等于 相似比( )2相似三角形中高的比中线的比角 平分线的比都等于相似比( )3两个相似三角形对应角平分线的比 1∶3它们的对
亲历知识的发生和发展 如图所示在等腰△ABC中底边BC=60cm高 AD=40cm四边形PQRS是正方形.(1)△ASR与△ABC相似吗为什么(2)求正方形PQRSR的边长.解:(1) △ASR∽△ABC.理由是:△ASR∽△? 探索新知A2B2C2D2 ? 合作交流思考与讨论
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