第二章 列方程解应用题(加强题)1.有一个三位数它的十位上的数比百位上的数的4倍小3它的个位上的数比百位上的数的3倍大1 如果把这个三位数的十位上的数与百位上的数对换得到一个新数那么原来的三位数比新数小270求原来的三位数.2.从现在起两年后母亲的年龄是女儿的6倍再过20年女儿的年龄是母亲年龄的一半求母亲和女儿现在的年龄.3.小张将一正方形纸片剪去一宽为3cm的长条后再从剩下的长方形纸片上 就其较
12.社会生活经济──情境应用题知识纵横 用方程的观点能解决许多实际问题如我们熟悉的行程问题工程问题数字问题等然而社会是不断发展的现实生活是丰富多彩的我们必须广泛了解现代社会中日常生活生产实践经济活动的相关常识并学会用方程的观点去解有关问题 随着改革开放以来我国社会主义市场经济的蓬勃发展许多应用题也烙上了时代的印迹以丰富的生产生活实践生活多彩的市场经济为背景具有鲜明的时代特色常见的问题
易提分旗舰店 :yitifen.tmall 听听课 :.tingtingke列方程组解应用题(一) 列一元一次方程解应用题同学们已经在课本上学习了今天我们主要和同学们共同研究如何列方程组解应用题较好地掌握这一解题思路是提高解答较难应用题的重要方法这个内容共安排两讲这一讲研究学习如何解方程组(一)思路指导: 例1. 用白铁皮做罐头盒每张
第48讲 列方程解应用题(三) 这一讲我们继续讲列方程解应用题.我们挑选了几个竞赛题看如何利用代数的方法巧解这些问题.问题48.1父子两人在同一工厂工作.父亲从家走到工厂要30分钟儿子走完这段路只用20分钟父亲比儿子早5分钟动身.问经过多少时间儿子才能追上父亲分析要求儿子多长时间才能追上父亲必须知道父子两人的速度但已知条件中只给出了父子两人走完这段路所花的时间没有给出这段路的长度似乎差条件
易提分旗舰店 :yitifen.tmall 听听课 :.tingtingke列简易方程解应用题(一)重点难点: 在解答一些数量关系比较复杂的应用题时我们可以用列简易方程的方法来求出答案 列方程解应用题的一般步骤是: (1)根据题意设题中某一个未知数为(有时候还需要用含有的式子表示其它的未知数) (2)找出题中的等量关系并根据
列方程解应用题教案教学内容:列方程解应用题教学课时:第一课时教学目标:知识与技能目标:学会列方程解数量关系较为复杂的两步计算应用题过程与方法目标:进一步掌握列方程解应用题的思路和解题步骤体会出列方程解应用题的优越性情感态度与价值观:培养学生良好的检验习惯与能力教学重难点:重点:掌握列方程解应用题的方法难点:顺利找出数量之间的相等关系教学方法:问答法讨论法教学准备:PPT课件教学过程:复习铺垫
课题列方程解应用题例1教学目标进一步学习用字母表示常见的数量关系计算公式能根据平面图形的周长面积公式或简单的数量关系列出相应方程并能正确求出方程的解培养学习好习惯能通过代入验算的方法检验方程结果的正确性教学重难点能根据题意按照正确的计算公式列出方程并能正确求出方程的解相关链接课件内容教学过程一新课导入回忆一下我们学过哪些平面图形它们的周长和面积计算的公式是怎样的长方形周长2×(长宽)长方形面
列方程解应用题(二)教案 旺苍县黄洋中学 蒋文明教学目标:知识目标:(1)..明确列方程解应用题的基本步骤能较熟练的找出题目中的等量关系(2).掌握调配问题和比例问题的基本解法技能目标:培养学生利用等量关系建立方程解决实际问题的能力以及数学建模的思想情感态度和价值观:通过解题体验生活中的数学和数学的生活性让学生认识到
列方程解应用题教案教案:佚名? ?教案来源:不详? ?教案栏目:小学六年级数学教案? ? HYPERLINK javascript:() o 添加列方程解应用题教案到您的收藏夹 收藏本页 教学目的 1.通过复习使学生能够运用所学知识采用列方程的方法解答应用题. 2.通过复习使学生能够准确的找出题目中的等量关系. 3.培养学生的分析以及综合能力.能够从不同角度解决同一个问
参赛教案列方程解应用题(第8课时)——行程问题 单位:北京市通州区大杜社中学教师:孙明华 通讯地址:北京市通州区大杜社中学邮编:101103邮箱: mailto: 联系:13810841309《列方程解应用题——行程问题》教案 通州区大杜社中学 孙明华一教学内容北京市义务教育课程实验教材《数学》第13册(七年级
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