相关文档

• 小梧村小学生思想道德行为评价制度.doc

  小梧村小学生思想道德行为评价制度为全面提高学生的思想道德水准规范学生的行为正确的评价学生思想道德行为特制定本制度一评价要有利于学生思想道德水准的提高评价目标指标体系要有利于学生道德行为的提高二通过评价能使学生找到和发现自己的不足能够激发学生改正不良的行为习惯三通过评价及时获得教育结果教育过程的信息可以及时强化及时调节及时矫正四通过评价达到比较区分使学生知道自己的行为习惯等级五评价要有利于学生获得各

• 学生思想道德行为综合考评制度.doc

  学生思想道德行为综合考评制度为全面提高学生的思想道德水准规范学生的行为正确的评价学生思想道德行为特制定本制度一评价要有利于学生思想道德水准的提高.评价目标指标体系要有利于学生道德行为的提高二通过评价能使学生找到和发现自己的不足能够激发学生改正不良的行为习惯三通过评价及时获得教育结果教育过程的信息可以及时强化及时调节及时矫正四通过评价达到比较区分使学生知道自己的行为习惯等级五评价要有利于学生获得各种

• 学生思想品德行为评价表.doc

  学生思想品德行为评价表评　　价　　内　　容自我评价同家长评价评价同学评价老教师评价评价班主任评小计1爱护自然和生命珍惜时间懂得自我保护爱护和尊重他人的生命2懂得人生价值的含义有自己的人生目标和理想做事和待人不斤斤计较3懂得集体与个人间的关系团结同学积极为班集体做贡献4了解自己的优点和缺点发挥自己的优点克服自己的确点错误不反复5懂得受教育既是权利也是义务的道理学习习惯较好学习方法得当学习成绩较

• 浅议农村小学生思想道德教育.doc

  #

• 学生品德行为综合评价制度.doc

  学生品德行为综合评价制度学生品德评价的方法主要有两种：一是定性评价其形式主要是品德鉴定或操行评语等二是定量评价其形式主要是品德等级评定或扣分制等?(一)品德定性评价的方法?现行的品德评定是只写评语不写等级的定性评价方法应当肯定写操行评语是一项有益的工作通过写评语使学生了解老师对自己的看法和评价使家长也了解到自己的子女在学校的品德表现并对子女进行相应的教育所以操行评语对学生有一定的约束力目前由

• 思想道德评价全体同学.doc

  #

• 思想道德行为规范.doc

  #

• 浅议道德行为与道德评价.pdf

  新疆社科 论坛

• 中小学生思想道德教育的思考.pdf

  #

• 思想道德课小结.docx

  #