课题: 两位数减两位数(不退位减法)学习内容 教科书P18-P22教学目标:1创设情景引导学生从生活中发现数学问题逐步培养学生解决数学问题的能力 2鼓励学生进行算法探索掌握两位数减两位数的笔算方法 3结合情景对学生进行爱国主义教育教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法教学难点:掌握不退位减法的计算方法理
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100以内加法和减法(二)两位数减两位数(不退位减)教学目标1创设情景引导学生理解笔算两位数减两位数的算法 2鼓励学生进行算法探索能从练习中举一反三 3结合情景对学生进行爱国主义教育重点难点:学生进一步理解相同数位对齐的意义探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法教学过程:一创设情景 1观察书本P16 2分小组交流从图中了解到的信息3汇报:从什么地方可以看出北京赢了4根据这些信息你能提
第五课时 两位数减两位数(不退位减法)教学内容:教材1617页的内容和练习三的124题教学目标:1由实际情景引出问题让学生经历解决问题的过程培养学生解决数学问题的能力和应用意识 2理解不退位减的笔算算理明确相同数位对齐从哪一位减起并能够正确计算 3体现计算方法多样化发展学生的自主探索合作交流的意识和能力4进行爱国主义教育培养民族自豪感教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义探索并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年伦敦奥运会奖牌总数中国 88枚英国 65枚根据这些信息你能提出什么数学问题呢(1)中国和英国一共得了多少枚奖牌8865=8 86 531 51153(枚)答:中国和英国一共得了153枚奖牌十 个百 (2)中国比英国多多少枚奖牌88 - 65=1摆小棒88 65 23 个十88-65 2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年伦敦奥运会奖牌总数中国 88枚英国 65枚根据这些信息你能提出什么数学问题呢(1)中国比英国多多少枚奖牌88 - 65=1摆小棒88 65 23 个十88-65 2.摆圆片233口算88-65=88-60=2828-5=23234竖式计算8 86 5十 个32先算个位再算十位(2)中国比英国多
课题: 两位数减两位数(退位减法) 学习内容:教科书P19-P22学习目标1掌握两位数减两位数被减数的个位是0如何退位的计算方法.2通过学习的计算方法总结出笔算减法的计算方法3培养学生用所学知识解决实际问题的意识学习重点:理解计算方法并知道计算时要注意的问题.学习难点:理解退位的含义正确进行两位数减两位数的(退位的)减法计算学习准备:幻灯片实物投影第2课时教学过程
人教版二年级数学上册《两位数减两位数退位减法》一教学目标 知识与技能 1探索并掌握100以内两位数减两位数退位的计算方法并能正确地列竖式计算2培养学生的计算能力操作能力合作交流的意识 过程与方法 1主动探索合作学习 2运用评价互助互学 情感态度与价值观 1让学生经历在具体情境中提出问题解决问题的过程体会生活中处处有数学获得学习数学的成功感 2渗透爱国主义思想教育引导学生社会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减两位数(不退位减法)人教版二年级上册北 京 56票多 伦 多 22票 巴 黎 18票伊斯坦布尔 9 票2001年申奥投票结果根据这些信息你能提出什么问题呢(1)北京和多伦多一共得了多少票5622=78(2)北京比多伦多多得多少票呢56-22=1摆小棒56 22 34 个十56-22 2.摆圆片343口
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减两位数(不退位减)例1:65 - 3 十个6265-326练一练:用竖式计算48 - 5 57 - 2 大猴子摘了65个桃子送了23个给小猴子后大猴子还剩下几个桃子例2:65 - 23 十个4265-3242做一做:1你能
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