登山则情满于山观海则意溢于海 —— 南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》或介绍诗人了解诗人的风格情趣1奔波忙碌(几问津)孤身在外(孤枕)2思念家乡(乡国梦)惦念友人(交游落落) 3岁月易失(忙于我)人生无常(冷笑人)直接反映诗歌的主要内容揭示的情感和情趣
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何鉴赏古诗词的思想内容大昌中学 夏国树写了什么怎么写的为什么写形象语言手法思想情感 读懂诗歌明白诗句内容命题规律小结1情感考点是一个考查热点几乎每年出现2往往一个小题设两个问题将感情把握与其他内容结合起来考查3考查内容基本为分析概括并未上升到《考纲》所说的评价层面情感对象自己相关的人与时对象赞美热爱惋惜悲叹批判讽刺哀伤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗词体裁题材及思想内容古典诗词鉴赏复习一诗歌的类别古体诗词近体诗散曲按体裁分广义的古代诗歌包括诗词曲古代诗歌古体诗 在中国唐朝之前的诗往往都称为古体诗而唐朝之后就称为近体诗它们之间的差别在于古体诗是一种较少拘束的诗体多半是字数不拘的偶数句不严格讲究平仄与对仗也不讲究韵脚还有相当一部分唐朝或之后的诗作故意模
#
由于文学作品是客观现实生活在作家、诗人头脑中的主观反映,所以艺术形象既包含社会客观因素,也包含着认识生活的主观因素。在每一个形象中,都渗透着对社会生活的认识评价、思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等等。评价诗歌的思想内容及的观点态度,主要包括以下三个方面:一、理解全诗的主旨【例一】 阅读下面这首元曲,然后回答问题。 蟾宫曲 九日张可久对青山强整乌纱,归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金
#
#
(09全国Ⅱ卷) 阅读下面一首唐诗然后回答问题军城早秋 严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还【注释】严武(726—765)字季鹰华阴(今属陕西)人曾任成都尹剑南 节使广德二年(764)秋率兵西征击败吐蕃军队七万多人问题:诗歌表现了什么样的思想感情(三)归纳诗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏古典诗词内容的理解本诗写景扣住夜字写情扣住归字首句直接点明夜深刻画出归客拄杖而行的疲惫之态随后诗人以冷磷萤月等意象渲染夜色的凄凉以夜深仍在田塍泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切而最末一句以深夜犹见补衣灯的感人画面收束全诗与先前的艰难和凄清形成反差
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报