更多请号:更多请号:第四单元 三位数乘两位数的乘法 第1课时 三位数乘两位数的口算与估算 【教学内容】教材第5152页的内容【教学目标】1.掌握整百数乘整十数的口算方法并能正确进行三位数乘两位数的估算2.使学生在思考交流和总结计算方法的过程中进一步发展合情推理能力在应用所学知识解决简单实际问题的过程中进一步体验教学与生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘两位数的乘法执教者:徐四周学校运动会演出站队20排每排100人一共多少人20×100100×2020002000答:鼓号队一共有2000人(人)(人)5×32×96×89×515184845150050×3020×9060×8090×50180048004500500×3020×900600×80900×5015000
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两三位数乘一2个十2个十2个十2个十2个十 = 8 个 十20 × 4= 80 × 4答:一共有80条船我们的船有4排每排20条一共有多少条船20×4=80(条)捕了200千克鱼每千克能买4元200千克鱼能卖多少钱200 × 42个百2个百2个百2个百2个百× 4= 8 个 百200× 4= 80
课题两位数乘两位数的口算和估算教学目标1经历整十数乘整十数的学习过程会正确口算整十数乘整十数2体会乘法估算在日常生活和生产中的重要价值并能根据实际情况用多种方法来估算生活中的乘法问题3培养学生与他人合作交流共同探索共同进步的团队精神教学重点掌握整十数乘整十数的口算方法能根据实际情况用多种方法来估算生活中的乘法问题教学难点根据实际情况用多种方法来解决生活中的乘法问题教具学具准备教学课件教
第三课时 两三位数乘一位数的估算乘法 教学内容:教科书第70页例2练习十五第456题 教学目标:引导学生体验估算的过程初步了解两三位数乘一位数的估算方法培养学生 的估算意识 教学过程: 一提出问题
课题:两位数乘两位数的口算和估算 王忠梅学习内容西师版小学三年级数学下册第4页例34及练习一第5--10题学习目标⑴理解整十数乘整十数的计算过程.⑵掌握两位数乘两位数的估算方法⑶能够熟练地计算学习重点⑴理解整十数乘整十数的计算过程.⑵掌握两位数乘两位数的估算方法学习难点⑵掌握两位数乘两位数的估算方法导学环节教师导学行为学生学习活动设计意图课前预习布置学生课前预习第4页例3和例4思考:1
第三单元 两位数乘两位数第一课时课 题:两位数乘两位数的口算教学内容:第24—27页第一个信息窗前2个红点及相应的练习教学目标:1本课时具体的知识目标有以下2个:(1)引导学生探索掌握整十数乘整十数的口算方法(2)引导学生探索掌握两位数乘整十数(不进位)的口算方法2让学生经历探索两位数乘两位数口算方法的过程初步培养学生独立思考和探索问题的意识3运用知识的迁移帮助学生学习新知识感
更多请号:更多请号:第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第1课时 一位数乘两位数的口算【教学内容】教材第9页内容【教学目标】1.掌握一位数乘两位数(不进位)的口算方法能熟练地进行口算2.理解一位数乘整十数和一位数乘两位数(不进位)的口算算理3.培养学生的类推能力发展学生的应用意识【重点难点】重点:掌握一位数乘两位数(不进位
两数乘一位数的口算教学内容:青岛版三年级数学上册10页信息窗1教学目标:1.理解整十乘一位数的算理掌握其口算方法能正确进行口算2.培养学生解决问题的能力以及对知识的迁移类推的能力3.体验自主学习和合作探索的乐趣教学重难点:教学重点:理解整十乘一位数的口算算理掌握口算方法教学难点:理解整十乘一位数的口算算理教具准备:多媒体课件大海的图片学具准备:小棒教学过程:一创设情境提出问题1.情境引入同学们我们
第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第6课时 一位数乘三位数的口算和估算【教学内容】教材第1820页内容【教学目标】1.掌握一位数乘三位数的口算估算方法能熟练地进行计算2.理解一位数乘三位数的口算和估算的算理3.培养学生的类推能力发展学生的应用意识【重点难点】重点:掌握一位数乘整百数的口算方法一位数乘三位数的估算方法难点:理解一位数乘整百数和一位数乘三位数的估算算理【教学过程】一新课导
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