Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.赣榆县《中学化学教学全程优化设计》人教版九年级(上)备课时间20081015编号主备人李晓 审核人马善坤使用人课题第八单元 金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护(第2课时) 三维目标知识技能了解金属锈蚀的条件以及防止金属
第八章 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护(第一课时)鲁河中学 葛敏教学设想教材分析案例章节:选自9年级化学教材第八章金属和金属材料第三课题金属资源的利用和保护(第一课时)内容分析:金属资源的利用和保护是对前面两小节知识的生活应用前面学习了金属材料和它的一些化学性质这里针对金属材料的一些性质提出一些炼铁的方法以及如何合理利用金属资源本节教材从我们日常生活中常有的现象来推出金属生锈的条
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上节课你学过哪些内容早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器从公元1世纪起铁便成了一种最主要的金属材料C CO2 === 2CO② 高温 焦炭Fe2O3 3CO === 2Fe 3CO2注意:根据化学方程式的计算要把含杂质物质的质量换算成纯物质的质量将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣⑶ Fe2O3 3CO ===== 2Fe 3CO2磁铁矿(主要成分Fe3O4)高温课后P22 T1
上节课你学过哪些内容早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器从公元1世纪起铁便成了一种最主要的金属材料C CO2 === 2CO② 高温 焦炭Fe2O3 3CO === 2Fe 3CO2注意:根据化学方程式的计算要把含杂质物质的质量换算成纯物质的质量将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣⑶ Fe2O3 3CO ===== 2Fe 3CO2磁铁矿(主要成分Fe3O4)高温课后P22 T1
课题3 金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料(第一课时)做人之道:最好不是在夕阳西下的时候想什么,而是在旭日初升的时候投入工作。四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、:QQ:871003695读者评价读者评价自然界以单质形式存在的金自然界以单质形式存在的银金、银为什么在自然
课题3 金属资源的利用和保护 教学要求:1.知道一些常见金属如铁铝铜等的矿物了解从铁矿石中将铁还原出来的方法 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算 3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 4.知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性教学重点:1.铁的治炼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 金属资源的利用和保护第二课时隆回县万和实验学校 刘秀红1为什么要保护金属资源(1)每年大量的金属被腐蚀(相当于年产量 的2040)二金属资源保护?图8-25 据估计一些矿物可供开采的年限(2)每年大量开采(数以亿吨计)矿物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 金属资源的利用和保护世界跨径最大的斜拉桥———苏通大桥 苏通大桥总长8206米斜拉桥主孔跨度1088米列世界第一主塔高度306米列世界第一斜拉索的长度580米列世界第一 人类生活离不开金属金属有广泛的用途对于人类社会起着不可替代的作用军事与科技也需要大量的金属一.金属元素在自然界中的存在
苏通大桥总长8206米斜拉桥主孔跨度1088米列世界第一主塔高度306米列世界第一斜拉索的长度580米列世界第一 金属与氧气反应生成金属氧化物金属与酸反应生成盐和氢气金属与某些盐溶液反应生成新金属和新盐 含有矿物的岩石称为矿石铁矿石等都是常见的矿石铁银菱铁矿FeCO3磁铁矿(主要成分Fe3O4)上海宝山钢铁炼铁高炉Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2高温
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