相关文档

• 江苏省连云港市田家炳中学九年级数学-《确定圆的条件》课件-人教版.ppt

  2过几点可确定一条直线B（2）连结ABAC过O点 分别作直线MN⊥AB EF⊥AC则MN是AB的 EF是AC的 相等过如下三点能不能做圆 为什么FACB探 索C（图一）人工湖画一画 1某一个城市在一块空地

• 人教版教学课件江苏省连云港市田家炳中学高一生物《减数分裂和受精作用》课件.ppt

  生物体细胞的染色体数着丝点A a间期间期4a1下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期能正确表示一个细胞周期的是（ ） a b c d┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈Ａ.a为一个细胞周期　 Ｂ.b为一个细胞周期 Ｃ.a和b为一个细胞周期 Ｄ.c和d为一个细胞周期3中期 I同源染色体彼此分开

• 连云港市田家炳中学.doc

  连云港市田家炳中学2009-2010学年度工作计划一指导思想：本学年我校将以三个代表和科学发展观重要思想为指导认真贯彻落实各级教育工作会议精神秉承对学生终身负责的育人理念认真贯彻《江苏省中小学管理规范》《2009-2010学年度连云港市中小学课程实施发展年活动方案》《灌南县教学全优工程实施意见》及《灌南县振兴阅读行动计划》精神落实省五严市六严工作以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目

• 江苏省连云港市田家炳中学九年级英语上册《unit2_Colour_Integrated_Skills》随堂练.doc

  《unit2 Colour Integrated Skills》随堂练Ⅰ根据听力完成下文: If you are feeling sad think of a________ __________ Rainbow rubs oil into peoples _________.If someone cant sleep Mrs Rainbow uses _________ with _

• 九年级数学确定圆的条件.ppt

  九年级数学(上)第三章 圆34 确定圆的条件确定圆的条件类比确定直线的条件:经过一点可以作无数条直线；经过两点只能作一条直线●A●A●B确定圆的条件想一想,经过一点可以作几个圆经过两点,三点,…,呢？1作圆,使它过已知点A你能作出几个这样的圆●A2作圆,使它过已知点A,B你能作出几个这样的圆●A●B确定圆的条件2 过已知点A,B作圆,可以作无数个圆经过两点A,B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上以

• 数学：3.4确定圆的条件课件（北师大版九年级下）.ppt

  确定圆的条件34长沙马王堆一号汉墓的发掘，在我国的考古界算得上惊人的发现，在世界考古学史上，也产生了深远的影响。一位考古学家在马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助这位考古学家将这个破损的圆形瓷器复原，以便于进行深入的研究吗？生活中的学问1、过一点可以作几条直线？2、过几点可确定一条直线？●A●A●B§3．4确定圆的条件探索一经过一个已知点A能确定一个圆吗A 经过一个已知点能作无数个圆探索

• 数学：3.4确定圆的条件课件1（北师大版九年级下）.ppt

  第三章圆 第四节 确定圆的条件某地区在一空地上新建了三个居住小区A、B、C,现要规划一间学校，使学校到三个小区的距离相等。你如何选取这所学校的地点？ 课题：确定圆的条件议一议：1、当A、B、C三点在同一直线时怎样？2、当A、B、C三点不在同一直线时怎样？ 类比确定直线的条件:1、经过一点可以作无数条直线●A2、经过两点只能作一条直线●A●B3、经过三点能作几条直线？课题：确定圆的条件1经过一点可

• 《确定圆的条件》教学课件2.ppt

  1过一点可以作几条直线●B 经过一个已知点能作无数个圆A●B探索三O垂直平分线讨论ACABB（图一）C┐植物园DB（2）经过一个已知点能作无数个圆

• [名校联盟]江苏省连云港市田家炳中学苏教版选修1水资源的合理利用导学案.doc

  课题名称水资源的合理利用课型新授主备人张竹青总课时2备课时间[来源:学科网ZXXK]2013-8-30上课时间学习目标1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况了解水资源状况2.掌握水体污染的来源危害及防止水体污染的措施3.知道水污染的危害了解中和法氧化法沉淀法等常见的污水处理方法学习重点天然水的净化水污染的处理方法学习难点天然水的净化水污染的处理方法学习内容生活中的应用水【自学

• 九年级数学上_确定圆的条件_导学案.doc

  5.4确定圆的条件一学习目标1．知识与技能：了解不在同一条直线上三点确定一个圆的定理及掌握它的作图方法了解三角形的外接圆三角形的外心圆的内接三角形的概念2．过程与方法：培养学生观察分析概括的能力培养学生动手作图的准确操作的能力3．情感态度与价值观：通过引言的教学激发学生的学习兴趣培养学生的知识来源于实践又反过来作用于实践的辩证只许物主义观念学习重点：了解三角形的外接圆三角形的外心圆的内接三角