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  九年级数学学科导学案执笔人： 李青 学校： 红柳沟镇中学 审核人________ 集体备课批注栏一课题 配方法(1) 二学习目标会用开平方法解形如(xm)2=n(n≥0)的方程会把一个二次三项式(二次项系数为1)配方用配方法求解.三学习重点和难点1.重点：会用开平方法解形如(xm)2=n(n≥0)的方程.2.难点：正确用配方法求解导学过程设计预习案温故知新提问：1.

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  秉烈中学教师教学设计（理科教师用）授课教师：金光智科目：数学授课主题：§配方法教材分析及处理：知识目标：会用开方法解形如的方程理解配方法会用配方法解二次项系数为1一次项系数为偶数的一元二次方程能力目标：1经历列方程解决实际问题的过程体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型增强学生的数学应用意识和能力2体会转化的数学思想方法情感与价值观要求：通过设计方案培养学生创新思维能力展示自己

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  配方法(二)教学目标1．会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程．2．了解用配方法解一元二次方程的基本步骤．教学重难点：重点：用配方法求解一元二次方程．难点：理解配方法．教学方法：讲练结合法教学过程一复习：1什么叫配方法2怎样配方方程两边同加上一次项系数一半的平方3解方程：(1)x24x3=0(2)x2―4x2=0二新授：1例题讲析：例3：解方程：3x28x―3=0分析：将二次项系数化为1后

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  课 题配方法(三)课型新授课教学目标1．利用方程解决实际问题．2．训练用配方法解题的技能．教学重点利用方程解决实际问题教学难点对于开放性问题的解决即如何设计方案教学方法分组讨论法教学后记教 学 内 容 及 过 程学生活动一复习：1配方：（1）x2―3x =(x― )2（2）x2―5x =(x― )22用配方法解一元二次方程的步骤是

• 2.2-（1）配方法.doc

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  解一元二次方程作业

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学(上)第二章 一元二次方程1.配方法(1)一元二次方程的解法你还认识老朋友吗平方根的意义:旧意新释: 1.解方程 (1) x2=5老师提示:这里是解一元二次方程的基本格式要按要求去做.回顾与复习 你还认识老朋友吗你还能规范解下列方程吗 (2) x2=4. (3) (x2)2=5. (4) x2

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 配方法(2)一元二次方程的解法我们通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根这种解一元二次方程的方法称为配方法(solving bypleting the square)平方根的意义:完全平方式:式子a2±2abb2叫完全平方式且a2±2abb2 =(a±b)2. 如果x2=a那么x=用配方法解一

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 一元二次方程 第二节 配方法(二)主备人：议课时间：2011年9月5日上课时间：2011年9月13日 学习目标：(1分钟)1会用配方法解一般形式的一元二次方程2会利用一元二次方程解决简单实际问题自学指导：(1分钟)1学习P56例题2 用配方法解一般一元二次方程

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  配方法(二)一学习目标 1．会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程．2．了解用配方法解一元二次方程的基本步骤．二学习重难点 1重点：利用配方法解一元二次方程[来2难点：理解配方法．三学习过程昨日重现巩固旧知1.方程x2=16的根是x1=__________x2=________.2.若x2=225则x1=__________x2=__________.3.若x2－2x=0则x1=______