表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、,大家好!很高兴能参加这次的说课。今天我为大家演说的内容是二年级数学上册《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说。教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级数学上册的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了2~6的乘法口诀后,通过引
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、,大家好!很高兴能参加这次的说课。今天我为大家演说的内容是二年级数学上册第58页的《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说。教材《7的乘法口诀》人教版新课标二年级上册第六单元(表内乘法二)第72页的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了1~6的乘法口诀后,通过
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、评委,大家好!很高兴能参加这次的说课,今天我为大家演说的内容是二年级数学上册第72页的《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说;教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了2~6的乘法
7的乘法口诀说课《7的乘法口诀》是新人教版二年级上册第六单元第一课时的内容。在本册第四单元,学生对乘法进行了初步的认识,并掌握了2~6的乘法口诀。基于这点考虑,我特定学习目标如下:1、学生根据情景图自编7的乘法口诀。2、通过本节课的学习能正确背诵7的乘法口诀。3、能用7的乘法口诀解决一些简单的数学问题。我是这样安排教学过程的:出示课题同学们,这节课我们一起来学习“7的乘法口诀”,请把小手拿出来
7的乘法口诀说课稿罗平县罗雄镇东屏小学 许 燕一 教材(一)教学内容:《7的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第七单元《乘法口诀(二)》的第一课时的内容(二)教学内容的作用和意义:乘法口诀是学生学习乘法的开始它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础本节课内容是在学生学习了26乘法口诀并知道了乘法口诀是怎样来的掌握了编制乘法口诀的策略和方法是口诀教学的延续(三)学
7的乘法口诀说课稿金凤十小 王晶一说教材(一)教材内容《7的乘法口诀》是义务教育教科书《数学》二年级上册第六单元《表内乘法(二)》的第一课时的内容小专题:数学如何发挥多样化评价的作用(二)教材的地位和作用《7的乘法口诀》是在26乘法口诀的基础上学习的乘法口诀是数学上最基础的知识之一对今后的计算具有重要的作用学生熟练掌握这部分内容为以后进一步学习数学奠定了基础起着承前启后的作用二说教学目标
《7的乘法口诀》说课稿 冰沟小学 扈登平一说教材1教学内容 《7的乘法口诀》是小学数学教材苏教版二年级上册第八单元乘法口诀部分内容在前面学生已经学习了16乘法口诀并知道了乘法口诀是怎样来的掌握了编制乘法口诀的策略和方法 2教学目标(1)在知识技能方面:学生学习乘法口诀过程中进一步理解乘法意义提高应用乘法解决实际问题能力(2)数学与思考方面:在
《7的乘法口诀》说课稿 嘉鱼县实验小学 鲁万红一教材分析:《7的乘法口诀》是人教版数学二年级上册第72页的内容 1本节课是在学生已经掌握了1——6的乘法口诀的基础上进行的这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知乘法口诀是小学数学中最基础的知识之一对今后的计算具有重要作用为此在设计这一教学内容时既要充分基础知识基本技能的达成又要在
一说教材????1学习内容:7的乘法口诀是小学二年级数学上册表内乘法中的一部分内容在此之前学生已经掌握了1――6的乘法口诀知道了乘法口诀是怎样来的掌握了一些编制乘法口诀的策略和方法乘法口诀是小学数学最重要的基础知识之一本节课是口诀教学的延续????2学习目标:????根据教学内容制订以下目标:?? ?1经历7的乘法口诀的编制过程运用乘法的意义理解7句7的乘法口诀学会并熟记这7句乘法口诀2多
7的乘法口诀说课稿木引小学--罗彩秀一 教材(一)教学内容:《7的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第七单元《乘法口诀(二)》的第一课时的内容(二)教学内容的作用和意义:乘法口诀是学生学习乘法的开始它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础本节课内容是在学生学习了26乘法口诀并知道了乘法口诀是怎样来的掌握了编制乘法口诀的策略和方法是口诀教学的延续(三)学情分析二年级的
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