单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级选择你的才干主题1.成就(Achiever) 2. 行动(Activator)3.适应(Adaptability) 4.分析(Analyrical)5.统筹(Arranger) 6. 统率mand)7.信仰(Belief)
《认识你自己》主题班会一主题设计:正确认识自我分析自我调整自我二设计背景:学生总是把目光投向别人指责别人却很少自己别人一有个风吹草动的就赶紧说三道四让反思自己有什么优点缺点时却不知从何说起有的甚至不知哪些是优点哪些是缺点教学生认识自己很重要明晰自己的优缺点客观地评价自己给自己一个我能行的暗示或者是我还需努力的警告三活动目的:1通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面2学会正视自己
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
认识你自己 心理档案长大的小风----初中二年级----认识你自己认识你自己 心理档案长大的小风 小风同学在老师和父母的眼里一直是个很听话的乖孩子学习很认真学习成绩也很好以前小风每天放学回家总是把书包一扔换下来的衣服往家里随便一放让妈妈去给她收拾吃饭的时候还经常把学校里发生的事情绘声绘色地说给爸爸妈妈听 可自从上了初中后小风的爸爸妈妈发现小风有点儿变了每天放学一回家小风就走
31得分84622题号37 (41)做作业完成1件工作总比别人费时. (42)喜欢运动量大的剧烈体育活动或参加各种文艺活动. (43)不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去. (44)接受新任务后就希望把它迅速解决. (45)认为墨守成规比冒风险强些. (46)能够同时注意几件事情. (47)当我烦闷时别
认 识 你 自 己—暑期研修学习的总结暑期参加了研修培训听取了多名名师和专家在教育教学课题研究以及教师心理健康和维护等方面的所作的专题报告名师和专家们的那些将教育教学理论和自己的教育教学实践结合而获得的新的教育教学方面的理念让我受益匪浅我最大的感受的要想做好一名优秀教师必须认识你自己认识你自己这是古希腊著名思想家苏格拉底的名言只有对自己有一个全面的认识你才能针对自己的优缺点在教学过程中既很好
我是谁我从哪里来要到哪里去我活着为了什么 认识你自己苏格拉底的认识你自己确立了人类的主体性并提倡人们追求知识过有道德的生活而象牙塔里的大学生作为当今社会智慧的代表他们的精神危机却并未随着教育程度的增加而减轻作为流传千古的箴言认识你自己对于大学生的我们具有重要的时代价值如何正确认识你自己是大学生真正的智慧关键词认识你自己大学生社会智慧中图分类号一认识你自己的科学内涵在古希腊德尔菲的阿波罗神庙上镂刻着
认识你自己?我们在努力寻找着自己的身份认同很多时候我们的认同是同职业地位金钱经历住址性格外貌等等相等同然而事实上这都不是我们一直一味的追求追求我们所想要的一切可是这当中其实只有很少的部分是我们内心真正的期盼更多是外在给我们的折射我们而追随着我们要认清楚一些事实我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁而盲目地去攀附追求那些能代表我们的东西????? 学校教育家庭教育都没有告诉我们真正是谁也没有
认识我自己主题班会教案一活动主题:正确认识自我分析自我调整自我?二活动目的:?1通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面?2学会正视自己的优点和缺点克服自傲自负自卑等心理?3培养学生分析调整自我的能力?重点:肯定自己的独特性提升自己的信心?难点:客观地评价自己认识自己做最好的自己?三理论分析:?心理学认为人的潜能是有差异的每一个人都有优点和不足然而生活中却常有人只看到自己的优点和长处却看不
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