相关文档

• 2011年义务教育地理课程标准修订稿.doc

  第一部分 前 言现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品味和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正确的情感态度与价值观

• 义务教育地理课程标准修订稿.doc

  义务教育地理课程标准修订稿?第一部分?前言?现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题?义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品味和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正

• 义务教育语文课程标准修订稿（2011版）.doc

  义务教育语文课程标准(修订征求意见稿)义务教育语文课程标准修订组2011年1月目 录第一部分 前言 一课程性质 二课程基本理念 三课程设计思路第二部分 课程目标 一总目标 二分目标第三部分 实施建议 一教学建议 二评价建议 三教材编写建议 四课程资源开发与利用的建议附录 一关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 二关于课外

• _义务教育地理课程标准(2011年版)_修订解读内容.doc

  《义务教育地理课程标准(2011年版)》修订解读内容义务教育地理课标修订解读分四个方面1前言部分的修订2课程目标部分的修订3课程内容部分的修订4实施建议部分的修订一前言部分的修订 义务教育地理课程标准前言部分开篇有一段没有标题的导入语 阐述了地理课程改革的背景及地理课程的价值功能 修订时进行了改写增强了它的时代性和前瞻性 导入语共分为两个自然段——现代社会要求公民能够科学充

• 义务教育地理课程标准和教材的修订.ppt

  #

• _义务教育数学课程标准(修订稿)解读_.doc

  简述课标的基本理念并谈谈你的认识答：《课程标准》提出六个方面的基本理念这些基本理念主要体现数学教育学生发展这样一个总体目标以及实现这一目标的两个基本的策略具体表现在以下几个方面： (一)着眼于人的发展的数学课程目标 1. 人人学有价值的数学 2. 人人都能获得必要的数学3. 不同的人在数学上得到不同的发展(二)改变数学课程内容的结构与呈现方式 1．面向全体学生的数学教育应当是学生未来需

• 义务教育地理课程标准和教材的修订(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育地理课程标准和教材的修订袁书琪二级教授 博士生导师国家级中小学教师培训首批专家教育部(福建师大)基础教育课程研究中心副主任2012.8 鞍山报告提纲第一部分 义务教育地理课程标准的修订第二部分 义务教育地理课程教材的修编第三部分 义务教育地理课程课例解读与说课 练习第一部分义务教育地

• 全日制义务教育地理课程标准(最新修订稿)【内容标准部分】.doc

  全日制义务教育地 理 课 程 标 准(最新修订稿)【内容标准部分】备注：① 最终修订新稿仍未正式公布如有出入请以最终审定终稿为准② 与原课程标准相比较有所改动的部分用加粗的字体表示③ 新增加的条目要求用下滑直线表示()④ 有部分改动或部分调整的条目要求用下滑曲线表示()⑤ 课程标准中斜体加粗蓝底色的部分为原课标要求新修订的课程标准中已删除特此标注加以说明一地球与地图(一) 地球和地球仪标 　

• 义务教育物理课程标准修订工作说明（2010年）.doc

  义务教育物理课程标准修订工作说明各位和专家：现呈送义务教育物理学科课程标准修订工作说明本说明分下列几部分：实施调研及国际比较概述1．调研规模及专题2．调查主要结论3. 国际比较概述修订的指导思想与原则1. 修订的指导思想与原则2. 修订过程的说明三修订内容的说明1关于前言课程目标的修订2关于内容标准中科学探究的修订3关于内容标准中科学内容的修订4关于实施建议的修改义务教育物理课程标准修订组2

• 《全日制义务教育数学课程标准》（修订稿）.doc

  全日制义务教育数学课程标准（修改稿）2007-4目 录 TOC o 1-3 h z u  l _Toc166380834 前 言 PAGEREF _Toc166380834 h 3 l _Toc166380835 第一部分 基本理念与设计思路 PAGEREF _Toc166380835 h 4  l _Toc166380836 一基本理念 PAGEREF