给品德教学插上音乐的翅膀 万安实验小学 朱南屏《小学品德与社会新课程标准》指出品德的教学目标要把情感态度价值观放在首位以培养学生良好的品德为准绳强调了德育的功能现在的学生情感是很丰富但价值观模糊要让学生在品德课的教学活动中情感得到熏陶品格得到发展身心能够健康地成长并不是一件易事其中最主要的就是教师如何利用有教育价值的素材组织开展学
让音乐插上快活的翅膀:李杰单位:辽阳市弓长岭区汤河学校:13130769708让音乐插上快活的翅膀【内容提要】音乐学习本身就是一种简单快乐的事情学习的过程应是愉快顺畅的我们面对的是一群天真活泼的孩子让孩子在学习音乐知识的同时感受快乐音乐课以学生的心理发展为前提强调学生的学习内容和学生的生活经验情感体验科学认识的紧密结合音乐是实施美育教育的主要途径之一因此如何让音乐课乐起来活起来是至关
目录 TOC o 1-2 h z u l _Toc225575085 1.引言 PAGEREF _Toc225575085 h 1 l _Toc225575086 2.游戏的作用 PAGEREF _Toc225575086 h 1 l _Toc225575087 游戏有助于增强学生自信心 PAGEREF _Toc225575087 h 1 l _Toc225
让 学 生 自 由 翱 翔──浅谈创造性阅读富锦市兴隆岗镇中心校闵令昕2011年让学生自由翱翔 ──浅谈创造性阅读 《语文课程标准》中指出:阅读是收集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径由此可见阅读的重要性标准还强调:阅读是学生个性化行为不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践要珍惜学生独特的感受体验和理解专家断言:未来的教育是关爱学生生命发展弘扬学生灵性的教育教学应当为学生创设放飞灵
给学生插上语言的翅膀 李镇西老师说过:口语训练只是突破口因为在口语训练过 程中学生同时还接受着听力阅读能力和写作能力的训练所以口语训练有利于语文教学的深入反过来教学正是口语训练的重要阵地 反思本人实际的教学常常因为缺乏口语训练的计划性而使口语教学变成了零敲碎打难出成效可以说建立口语训练的规划对于语文口语教学的开展是有重要意义的经过今天的学习我感受颇深下面是我下一步的做好此项工作的几点设想
品· 智 课题给艺术插上科学的翅膀二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1.认识目标:通过考察活动,学生了解人类的发明与创造是艺术与科学完美结合的体现。2.能力目标:学习制作图文并茂的简单的考察报告。3.情感目标:培养学生合作精神,体会探索乐趣。4 创新目标:认识艺术与科学结合的美,感受人类创造发明的伟大之处。内容分析教学重点:通过小组合作,以科学
让学习插上快乐的翅膀尊敬的老师亲爱的同学们: 大家好今天我演讲的题目是《让学习插上快乐的翅膀》我们常听到这样一句话叫学到老活到老学习是伴随一个人终身的事情尤其是对于我们学生来说我们的任务就是学习试想如果没有学习还会有传承中华民族悠久历史的方块字吗还会有蒸汽机电灯吗如果没有学习人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀如果没有学习也就没有今天
给习作插上想象的翅膀在语文教学工作中习作是语文教学的重要目标可是在写作教学中我发现好多学生不愿意上作文课学生的习作有的假话连篇有的总是套用别人的格式或者内容……可是再看看那一篇篇随心而去写的短小的日记却是形式灵活见解独到后来我才意识到学生不爱写作文的真正原因是被老师的条条框框给束缚住了写作只是为了按照老师的要求去做自己不愿意做的事情不敢说真话说想说的话自然表达出来的内容也就是假的情感同时在平时的生
插上翅膀还是猪东港市前阳镇潼林作文学校 三年班 张艺凡明媚的阳光轻轻洒在小猪胖胖的肚皮上今天小猪的心情特别高兴瞧树上还有一只小鸟亮开歌喉为他唱着婉转动听的歌儿扑棱棱……小鸟儿一扇乎翅膀从树梢飞向了蓝天小猪羡慕地望着小鸟远去的背影心想:我要是和小鸟一样有一双能够自由飞翔的翅膀那该多好啊想上哪就飞过去可是没有翅膀怎么飞啊上哪去寻找翅膀呢它忽然想起来那天在河边玩的时候发现河边有许多羽毛那是鸭子们在河边梳
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