8位booth乘法器设计实验实验分析:B[1]B[0]B[n-1]操作结果000无操作001被乘数010被乘数0112被乘数100-2被乘数101-被乘数110-被乘数111无操作Booth 乘法器原理分析:我们假设A 被乘数和乘数B 均为4 位位宽:A=7(0111)B=2(0010)A = (7) 0000 01112A = (14) 0000 1110-2A = (-14) 1111
改进Booth4位乘法器(verilog)(1)??原理本质还是Booth算法也就是重新编码以后来决定操作(移位或者加法运算).不过这次用的是牧猫同学介绍的改良Booth编码本后来经过比较官方的定义应该叫比特对编码.只不过一次对乘数检测三个位并生成一个两位代码来决定操作方式1)被乘数相加2)移一位后相加相减再移位3)仅仅移位运算…汗…截取百科里面的来说明吧.判断位yi-1yiyi1???
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模拟乘法器应用实验实验报告:王攀:04085037实验目的:(1)了解模拟乘法器的工作原理(2)学会利用模拟乘法器完成平衡调制混频倍频同步检波鉴相及鉴频等功能实验仪器:高频信号发生器 QF1055A 一台 超高频毫伏表 DA22A 一台 频率特性测试仪 BT-3C 一台 直流稳压电源 HY1711-2 一台
实验目的 (1)了解模拟乘法器的工作原理(2)学会利用模拟乘法器完成平衡调制混频倍频同步检波鉴相及鉴频等功能扩展命题用图1进行平衡调幅仿真其波形和频谱分别见图仿真条件:载波频率fx=500KHZU=10mV.调电位器工作在平衡状态调制频率fy10KHz调制电压Uy=.普通调幅(AM) 框图如图4实验时乘法器因工作在不平衡状 态从而y通道存在直流而输出调幅波(关系同学们可自行推导)仿真波形及频谱
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实验课程名称:_高频电子线路 实验项目名称模拟乘法器的综合应用设计实验实验成绩实 验 者专业班级组 别同 组 者实验日期 年 月 日实验目的意义1.了解模拟乘法器(MC1496)的电路组成结构与工作原理2.掌握利用乘法器实现振幅调制同步检波倍频与混频等几种频率变换电路的原理及设计方法3.学会综合地系统地应用已学到模数字电与高频电子线路技术的知识掌握对振
实验二二进制乘法控制器实验目的掌握同步时序电路的设计方法掌握二进制乘法控制器的工作原理和工作过程基本原理二进制乘法器的工作原理二进制乘法器的算法:从右向左顺序检查乘数的二进制比特位如果是1就将被乘数加入存储结果高4位的寄存器中并将结果右移一位如果是0直接右移一位二进制乘法器的数据通路:由三个寄存器和一个二进制加法器组成如图一所示:寄存器的功能如下:A:5位移位寄存器用于保存结果的高4位和加法
实验六 低电平振幅调制器 (乘法器实现)实验目的 1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程并研究已调波与二输入信号的关系 2.掌握测量调幅系数的方法 3.通过实验中波形的变换学会分析实验现象无线电信号的产生和发送振荡器: 实验四 LC电容反馈式三点式振荡器缓冲与放大级: 实验二 调谐放大器调制:
实验六 低电平振幅调制器 (乘法器实现)f声音)调幅波形ma的数值范围可自0(未调幅)至1(百分百调幅)它的值绝对不应超过1如果ma >1将得到包络严重失真的已调波形这种情形叫过量调幅这样的已调波经过检波后不能恢复原来调制信号的波形而且它所占据的频带较宽将会对其他电台产生干扰过量调幅必须尽量避免乘法器实现调幅波(AM):(全载波调幅)0V
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