单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直角三角形边与角的关系复习课 ——罗湖中学 朱丛云学习最有效的方法是相互帮助交流将所学的知识立即运用会让学习的知识更有效果课前习:思维导图以直角三角形为主题你想到了什么课前习:思维导图以直角三角形为主题你想到了什么课
单击此处编辑母版标题样式:.bnup单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版教材单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.bnup单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.bnup单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二
《直角三角形的边角关系》复习教案教学要求:1通过复习进一步理解锐角三角形函数的概念能熟练地应用sinA cosAtanAcotA表示直角三角形(其中有一个锐角是A)中的两边的比熟记30°45°60°角的各三角函数的数值会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子会由一个特殊锐角的三 角数值说出这个角. 2理解直角三角形中边角之间的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函
《直角三角形的边角关系》复习课教案教学要求:1通过复习进一步理解锐角三角形函数的概念能熟练地应用sinA cosAtanAcotA表示直角三角形(其中有一个锐角是A)中的两边的比熟记30°45°60°角的各三角函数的数值会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子会由一个特殊锐角的三 角数值说出这个角 2理解直角三角形中边角之间的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直角三角形边角关系总复习专题研讨课习本研讨课松泉中学 陈新莹回顾课前习得方法指导:代入特殊三角函数值计算零指数幂负指数幂绝对值化简二次根式最后是实数的混合运算(分数的加减乘除运算.)5aa15a8a回顾课前习得AA方法指导:1根据概念构造直角三角形2根据勾股定理算出第三边3根据概念算比值.方法指导:遇到复杂图形时先观察有没
PAGE4 NUMPAGES4《直角三角形的边角关系》复习学案学习目标:1理解锐角三角函数的定义能运用相关知识解直角三角形2经历解直角三角形有关知识解决实际应用问题提升分析问题解决问题的能力3通过本章知识的复习体会转化思想数形结合思想分类讨论思想方程思想在解决数学问题中的广泛应用深刻理解用数学方法解决实际问题的重要性和必要性学习重点:从实际问题中提炼图形将实际问题数学化运用解直角三
《直角三角形的边角关系》复习课教案复习目标:1通过复习进一步理解锐角三角形函数的概念能熟练地应用sinA cosAtanA 熟记30°45°60°角的三角函数值特殊锐角的三角数值说出这个角2理解直角三角形中边角之间的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐 角互余及锐角三角函数解直角三角形解直角三角形的有关知识来解某些简单的实际问题 3通过解答与三角形或四边形有关的问题增强分析能力和逻
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1掌握锐角三角函数(sinA cosA tanA)的定义熟记30°45°60°角的三角函数值2掌握运用三角函数解决与直角三角形有关的简单的实际问题的方法3培养学生数形结合的意识增强学生分析问题的能力和逻辑推理的能力BA5)海中有一个小岛A该岛四周10海里内有暗礁今有货轮由西向东航行开始在A到南偏西60°的B处往东行驶20海里后到达改岛的南偏西30°的C处之后货轮继续向东航行会有触礁的危险吗知识技能总结 品思感悟_
<九下备课>第一章 直角三角形的边角关系一本章教学的指导意见:应用1从梯子的倾斜程度谈起(tanAsinAcosA定义)230°45°60°角的三角函数值3三角函数的有关计算4船有触礁的危险吗5测量物体的高度(活动课)回顾与思考(一)本章内容概述 本章内容从梯子的倾斜程度说起引出第一个三角函数——正切因为相比之下正切是生活当中用得最多的三角函数概念如刻
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