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按一下以编辑母片高层主管个人影响成败的因素有哪些形成期(Forming):信赖依靠第一阶段R1:没能力没意愿第二阶段R2:没能力有意愿 第三阶段R3:有能力没意愿第四阶段R4:有能力有意愿你觉得你的部属处于哪一个阶段你用什么方式带领他们有没有遇到什么困难没 能 力没 意 愿或 不 安S2PAEI管理角色模型 Adizes建议调整G4B9B14AI果断人际互动方式一无法面对自己真实状况
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情境----核心Situational Leadership---The Core管理与的区分项目管理对象变动管制方法进行方式经常用语八项人大规章 流程 制度指示 考核 督促效率 标准 系统荣誉 自觉 激励期望 承诺 鼓励愿景 文化 理念小个人权力职位权力(一) 方式演变 体力时代:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情 境 领 导 The Situational Leadership情境学的创始人保罗·赫塞博士(Dr.Paul Hersey)是国际著名的行为学家在培训及人力资源开发方面是举世公认的专家他长期致力于力的研究并开发出情境的模式情境的核心及其
张理军博士--情境培训课程之一 风靡全球财富500强经理人必修课——情境没有一种方式可以适用于所有情境世界组织行为学大师力大师情境(Situational Leadership—SL)创始人保罗? 赫塞博士(Dr. Paul Hersey)认为:好的经理不应只是一个命令者他在团队时不应一成不变而应随着情境(任务目标及完成此目标的员工和环境)的不同来调整自己的方式40多年
致情境-核心学员的欢迎辞麦肯特企业顾问有限首席执行官兼总裁 刘欣光各位尊敬的贵宾:本人谨带边麦肯特对诸位致十二万分的谢意由于诸位的热诚参与使得情境课程得以顺利展开在西方的管理理论中以被者行为的表现作为者运用风格的基础是被广为接纳的一种理论因为今日的学说虽有各种学派但大多数的学说都过度注重者本身的重要性而忽略被者以及环境变迁所造成对效能的影响
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Situational Leadership情境 I Leadership for life Academy职业化 . 专业化 . 系统化 是尝试影响他人的一种行为而 有效的是针对被者或团队绩效的需求然后适当的调整自己的行为 保罗
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