玻璃瓶内的大世界号:乐绘分享 2019年2月19日01教学引导一个普通的玻璃瓶,通过创作,在艺术家的笔下会变成什么样呢?快来一起看看吧。一个小小的玻璃瓶可以用来做什么呢?它可以用来在插画师的笔下普通的玻璃瓶摇身一变,小小的瓶内,可以装下千奇百怪的大千世界。欣赏插画师的作品欣赏插画师的作品你的玻璃瓶内是一个怎样的世界呢?画出你的玻璃瓶玻璃瓶的造型非常优美,有对称的美感,奇特造型欣赏玻璃瓶的造
2016年秋季幼儿感觉学段 启蒙班2016秋季启蒙班第十六课《玻璃花瓶》一、教学目标?:1、利用生活中的废弃物,进行艺术改造,赋予物品新的意义。建立爱护环境、爱惜物品,热爱生活的观念。2、亲子共同参与制作,促进亲子交流,感受亲情。二、教学重难点:????重点:亲子协商,共同制作。协调好制作中的分工步骤。 难点:制作过程中的亲子分工合作。三、教具准备:玻璃瓶若干(可家长自备),玻璃工艺彩绘笔,
支离破碎的玻璃瓶EDUCATION PRACTICE SESSION PPT教学时长:60分钟出自号:绘画的秘密5到6岁年龄参考1学习了解破碎玻璃瓶的特征特点2学习破碎玻璃瓶的绘画方式方法3培养学生的动手操作能力教学目的棕色卡纸、黑色勾线笔、剪刀、固体胶棒、白色卡纸、马克笔、彩墨、吸管教学工具教学总概述01 课前引导形态颜色习性拓展绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程
2016年秋季幼儿感觉学段 启蒙班2016秋季启蒙班第十六课《玻璃花瓶》一、教学目标?:1、利用生活中的废弃物,进行艺术改造,赋予物品新的意义。建立爱护环境、爱惜物品,热爱生活的观念。2、亲子共同参与制作,促进亲子交流,感受亲情。二、教学重难点:????重点:亲子协商,共同制作。协调好制作中的分工步骤。 难点:制作过程中的亲子分工合作。三、教具准备:玻璃瓶若干(可家长自备),玻璃工艺彩绘笔,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013年2月20日2012-2013学年第二学期教学工作安排(开学初院长办公会暨教学准备会材料)按照已编印的《2012-2013学年第二学期工作计划表汇编》执行教学常规工作本学期教学重点工作序号工作项目完成时间责任部门1学位授予评估工作(填报信息数据表状态数据表)3月20日教务处各系部2结合《意见》制定提高人才培养质量的具体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教材版本:国标本苏教版年 级:一年级下册17 世界多美呀 (苏霍姆林斯基)说课程序教学环节及整合点说明教学目标教学分析教学重难点一教学分析三教学环境分析二教学对象分析一教学内容分析 针对小学生的年龄特点采用多媒体辅助教学旨在创设良好的学习环境调动学生的兴趣诱发学生的情感使它们投入课文所致的情境中
一瓶玻璃水 今天我在收拾一位已退休的大姐给我的更衣柜子您要问了作为一位26年工龄的职工会没有更衣柜吗我一直以来因为带徒弟的原因把我自己的更衣柜给徒弟用了所以就没有自己的专用更衣柜子 我把柜子里面的杂物一样样拿出来最后拿出了一大瓶我仔细一看是一瓶玻璃水这是这位姐平时做车辆卫生时用的我拿着它仿佛又看到了她的音容笑貌仿佛又看到她按时到点上班仿佛又看到她抓住行车间隙把车擦得窗明几亮仿佛又看到她朴实的微笑
2013年毕加索秋学期第十八周中级班 课程介绍课题:宝瓶里的世界类型:综合艺术创想教学目标:1知识点目标:观察各种葫芦的造型,并将葫芦进行拟人化的想象及修改设计②背景暗纹的装饰手法表现及搭配方法的认识和欣赏2技能目标:①把握葫芦的造型特点,并通过拟人化的想象将葫芦进行夸张的变形,并搭配出自己喜爱的颜色,进行故事创编,增强孩子的创意想象力的发挥和语言表达能力②背景暗纹的处理技巧和方法的学习,色彩
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报