第四单元 三角形第19课时 相似图形的判定及性质 eq avs4al(点对点·课时内考点巩固)25分钟1. (2019青海)如图AD∥BE∥CF直线l1l2与这三条平行线分别交于点ABC和点DEF.已知AB1BC3DE1.2则DF的长为( )A. 3.6 B. 4.8 C. 5 D. 5.2 第1题图2. (2019常州)若△ABC∽△A′B′C′相似比为1∶2则△ABC与△
第四单元 三角形第19课时 相似图形的判定及性质(近5年未单独考查常在三角形四边形圆的考查中涉及)目录点对点过考点1典例串考点23陕西5年真题副题明考法点对点过考点【对接教材】北师:九上第四章P76-P102P106-P112 人教:九下第二十七章P23-P38.
第5课时 相似三角形的判定(5)【学习目标】1.经历直角三角形相似的判定定理的探索及证明.2.直角三角形相似的判定定理的应用.【学习重点】三角形相似的判定定理及应用.【学习难点】直角三角形相似的判定定理的推导.旧知回顾:1.全等三角形的判定方法有哪些答:SSSSASASAAAS(HL).2.我们学过的相似三角形的判定有哪些答:(1)平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交所得三角形与原三角
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相 似 三 角 形CAEE若AC=3AO=1.写出三点的坐标.CBA因此 得 x=36(毫米)答:-------C
如图中.求和的长 2. 如图1-13中 求证:是和的比例中项3. 如图梯形ABCD中点EF分别在ABCD上如果求证:.4. 在中D是AC边上的一点BD=BC求证:5. 如图圆内接的角平分线CD延长后交圆于一点E求证:.6. 在内任取一点D 连接AD和BD 点E在外.求证:∽7. 如图已知ADBE分别是中BC边和AC边上的高H是ADBE的交点求证:⑴ AD ·BC=BE·A
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相似三角形的性质和判定教学目标:1.了解三角形相似及相似比的概念掌握相似三角形的性质 2.动手实践得到相似三角形的判定定理1及运用判定定理1来判定两个三角形相似引导1.什么是相似图形把一个图形放大或缩小所得的图形与原图形是相似图形2.你的两个三角板是不是相似和同学的有没有相似的3.教材P71图3-14△A`B`C`由△ABC
孙家湾中学九年级上册数学学案班级 课题:相似三角形性质及判定 (1) 教学目标:知识与技能:了解相似三角形的定义会正确运用相似符号表示两个相似三角形并能正确找出相似三角形的对应边和对应角过程与方法:经历三角形相似的定义和判定定理1的过程并能利用判定定理1判定两个三角形相似情感态度与价值观:进一步体会数学内容之间的联系初步认识特殊与一般之间的辩
相似三角形的性质和判定(3)两条边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.DAC1.已知在Rt△ABC与Rt△A′B′C′中∠C=∠C ′=90°AC=3cmBC=2cm A′C ′= B′C ′=.求证: △ABC∽△A′B′C′.
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