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  5 微专题六　电路设计　电路故障一、设计电路1．电路设计要明确开关的控制作用。开关的控制作用有下面几种：(1)开关闭合能工作(与用电器串联)，它包括一个开关控制一个用电器；几个开关同时控制一个用电器；几个开关分别单独控制一个用电器。(2)开关闭合反而不工作(与用电器并联)。2．设计电路时，首先要认真审题，弄清要达到的目的，通常分“三步走”：①根据设计要求，确定各用电器的连接方式；②画出草图后再根

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  5 微专题七　动态电路电路中某元件发生变化引起电路结构变化，从而引起电阻、电流和电压的变化，这类电路被称为动态电路。一、引起电路变化的几种情况1．开关的断开和闭合。2．滑动变阻器滑片的移动。3．半导体材料引起电路变化。如光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻、气敏电阻、巨磁电阻等敏感电阻。4．滑动变阻器取值范围的计算。二、解题思路1．分析电路结构，明确变化前后电路的连接方式，画出等效电路图。2．明确电压表

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  4 微专题四　动态杠杆本专题涉及到的最小力问题、力或力臂变化问题、杠杆再平衡问题是近几年中考考查的热点。1．最小力问题：此类问题中“阻力×阻力臂”为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：在杠杆上找一点(动力作用点)，使这点到支点的距离最远；动力方向应该与该点和支点连线垂直。2．力或力臂变化问题：利用杠杆平衡条件F1L1＝F2L2和控制变量法，抓住不变量，分析变量之间的关

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  4 微专题二　探究摩擦力摩擦力是力学中难点内容之一，尤其在物体是否受到摩擦力及静摩擦、滑动摩擦力的大小和方向的判定，是易出错的地方，也是中考热点内容之一。一、判断物体是否受到摩擦力摩擦力产生的条件：①两物体接触面粗糙；②两物体相互接触并发生挤压；③两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势。二、判断摩擦力的大小1．静止的物体受到平衡力的作用，据此可确定静摩擦力的大小。若沿水平方向推车，但未推动，此时

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  5 微专题六　电路设计和电路故障本专题涉及到的电路设计和电路故障问题是近几年中考考查的热点，常以选择题出现，实验题中也涉及到电路故障。1．电路设计方法设计电路前，先对设计要求进行分析，明确各用电器的具体接法，要注意开关的作用。一个开关如果能够控制所有的用电器，则这个开关一定和电源串联在一条电路上；如果开关与用电器并联，则该开关闭合后，与开关并联的用电器被短路，不能工作；利用两个(或多个)开关串联

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  4 微专题一　几种测密度的技巧测量固体物质的密度的方法有很多，根据题目给予的条件不同，或者固体的性质不同，如是否规则、大小、吸水性及漂浮在水面以及缺少测某一物理量的工具等等。测固体密度，尤其体现在测固体体积的方法多样，这类实验探究题也是中考高频考题之一。一、测固体体积的四种方法1．沉于水底的物体(1)公式法：规则的物体体积V＝长×宽×高。(2)排水法：较小不规则物体体积V＝V2－V1。(3)称重

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  4 微专题五　电路设计和电路故障【专题概述】辽宁中考电路设计主要包括用生活常识判断电路的串、并联及电路设计组装．电路故障常见为短路和断路造成电流表、电压表示数的变化及小灯泡明暗亮灭的变化．【方法指导】1 电路设计(见第13讲高频考点重点剖析)2 电路故障分两种：断路、短路．电路故障分析：如图所示，闭合开关．(1)若灯L1断路，灯L1与L2都不亮，电流表无示数，电压表有示数(只是电源电压)．(2)

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  4 微专题三　压强、浮力的综合计算压强、浮力的综合计算是力学计算中重要的组成部分，是初中物理中的难点之一，也是中考高频考点之一。一、计算压强的方法1．公式p＝eq \f(F,S)普遍适用，p＝ρgh适用于液体和各种直柱体。2．对于固体，先求出压力，再求压强。3．对于液体，先求压强，再求压力。二、计算浮力的方法1．称重法：F浮＝G－F(F表示的物体浸在液体中弹簧测力计示数)。2．压力差法：F浮＝F

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  4 第16讲　　电路　电流一、选择题1．(2016，怀化)以下几组材料中，都是绝缘体的是( A )A．橡胶、玻璃、塑料B．玻璃、大地、塑料C．人体、空气、石墨D．食盐水溶液、金属、水2．(2016，福建)如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔( B )(导　40722127)A．带正电B．带负电C．不带电D