新形势下中学英语教学模式的优化摘 要:中学英语是英语学习的入门阶段中学英语教学是培养学生英语素养的重要途径经过多年的发展已有了自身的教学体系但随着教育的改革传统教学模式中的弊端开始显现教育理念的转变迫在眉睫本文针对中学英语教学的现状提出了英语教学的优化方法关键词:新形势 中学英语教学 模式优化中图分类号:g633.4文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)08(c)
2007 年第 5 期
课题《新形势下中职数学教学模式探究》成 果 总 结支金山 刘建虎 高尚斌 王兵 张小东单位:张掖市职业中等专业学校本课题为甘肃省教育科学十二五规划课题立项于2014年8月 于2016年10月通过甘肃省教育科学规划办公室的鉴定验收 本课题是在新课程背景下立足于中职学校教学实际通过对我市中职数学教学现状进行调查了解了数学教学改革的现状分析了数学教学中存在的问题对制约数学教学模
新高考形势下的英语阅读教学石榴高级中学 高金双近几年的高考试题把对学生的能力尤其是阅读理解能力的考查放在了一个非常重要的位置在译林版的高中新教材中阅读教学也受到了很大的重视在每个单元的Reading 模块后都循序渐进地精心设计了相对应的练习以及Reading strategy 用来帮助学生提高阅读能力阅读课的教学所占的课时数也是相当多但是在考试中学生失分较多的仍然是阅读学生们也多反映阅读理解题难做
初中英语教学论文优化教学模式论文:谈初中英语教学中如何优化教学模式英语素质教育的教学中优化教学模式是重点也是实施素质教育主渠道然而要实现优化教学这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定优化教学的设计优化教学方法的组合等通过优化教学模式以达到实施素质教育的目的1.优化教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点它要求教师必须了解熟悉掌握教学内容明确教学大纲要求所要达到
新形势下的新教学高中英语教学需要达到以下四目标:知识目标能力目标情感目标知识目标是要学生通过学习掌握要求的词短语句和语法规则能力目标旨在通过学习训练养成快读跳读细读中的高水平和各种分析汇总信息能力情感目标是让学生通过材料要在情感上受到熏陶和升华使其成为性格情感健全健康的人面对新的教育改革以我个人的教学实践我认为作为新时代的老师要顺应新的形势做到以下几方面: 一避免教师的满堂言加强学生小组合作
浅谈新形势下的初中语文教学万源市八台附中 周远令随着教育制度的不断深入和发展近年来初中毕业生进入各类中等职业技术学校和职高的比例越来越大当前在校的许多学生走向社会进入市场后将加入文秘公关推销采购等职业队伍的行列成为技术工人有些或许成为企业的者组织者但他们并不是一走上工作岗位就可以抛弃书本丢开纸笔和机器电脑打交道事实上在许多情况下他们需要作报告发表演说作动员要迅速处理各种公文及信息需要
新课改形势下的高中语文教学 杨寒江摘自:《湖北孝感一中》 新一轮高中语文课程改革已如火如荼地开展起来《语文课程标准》(实验)中强调了学生在语文学习中的主体地位凸显了现代社会对语文能力的新要求要求重点学生思考问题的深度和广度使学生增强探究意识和兴趣突出了语文课程的实践性性质充分体现了新语文教学对学生特定的心理特征的尊重…… 新课改形势下我们高一语文组全体老师群策群力团结协作想办法出点子明确要求找
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新课程标准下的高中英语教学模式 ? 摘要:《高中英语课程标准》对英语教学提出了新的要求强调以学生为主体发展学生的自主学习能力和合作能力以及培养学生的综合语言运用能力因此我根据《高中英语课程标准》对英语教学提出的要求结合自己的教学实践不断摸索探究形成以培养学生能力为主的教学模式关键词:新课标英语教学探究 《高中英语课程标准》强调发展学生综合素质培养学生用英语获取信息处理信息
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