减法练习教学目标:1.使学生进一步巩固笔算减法的方法能够正确地比较熟练计算培养学生的计算能力2.使学生进一步运用所学的知识解决一些实际问题培养学生分析推理等思维能力教学重难点:通过练习进一步巩固笔算减法的方法教学过程:一引题前几节课我们学习了笔算减法谁来说一说笔算减法要注意些什么今天这节课我们就按照刚刚说的方法来进行减法计算的练习(板书课题)二计算练习1.口算下面各题120-40 170-9
练习十二 减法 1.填在 里填数使算式成立 6 8 9 5 1 8 8- 3 5 - 7 2 - 4 - 2
复习(1)教学内容书本第62页练习八第1—6题教学目标1. 使学生通过加减法的笔算和估算解决简单的实际问题2. 探索千以内减法的笔算估算和口算方法的过程3. 培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力促进数学知识和方法的沟通教学重难点正确熟练地进行三位数减三位数的计算学 程 设 计导 航 策 略一揭示课题认定目标1.交流预习作业2.说一说笔算减法的注意点3.明确学习目标二巩固练习领悟算法(一)基
复习教学内容书本第63页复习第7—11题教学目标1.通过把被减数和减数看做整百数估算出相应减法式题的得数2.利用已有的知识和经验进行合理的类推运用所学计算解决简单实际问题3.认真细心地计算估算发现错误及时改正教学重难点重点:正确熟练地进行三位数减三位数的计算难点:用多种解题策略解决问题将估计和解决问题结合起来学 程 设 计导 航 策 略一揭示课题认定目标1.交流预习作业2.说一说笔算减法的注
加减法实际问题练习课教学目标:使学生能进一步发展解决问题的策略增强应用数学的意识进—步发展学生的估算能力和计算能力教学过程:一揭示课题根据我们所学的知识这节课继续来学习怎样更好的解决一些实际问题(板书课题)二解决问题练习(课件出示)1.完成练习五第2题(1)请学生们看图后完整地口述题意(2)学生们独立完成(3)集体订正时请说一说解题思路2.完成练习五第4题(1)学生们独立完成(2)集体订正时
两三位数加减法练习一竖式计算166262= 419489= 811-796= 275421= 395-46= 487-35= 391589= 230-177= 202764= 20
复习减法的验算方法教学目标:使学生能进一步掌握减法的笔算法则能比较熟练地进行减法计算提高计算能力教学重难点:通过练习掌握减法的验算方法教学方法:练习法教学用具:课件口算卡教学过程:一揭示课题这节课我们复习千以内的减法笔算的知识比一比谁算得又快又好(出示课题)二笔算减法的复习1.口算下面各题(口算卡出示)630-600 370-30 1000-500 120-40 180-90 760-60
退位减(二)教学目标:使学生进一步理解并掌握千以内笔算退位减的方法并能熟练地解决相关的实际问题掌握一百几十减几十的口算教学重难点:掌握笔算退位减的方法教法:引导探究 学法:合作探究教学过程:一教学一百几十减几十的口算1.完成想想做做第5题掌握笔算退位减的方法(1)请学生们观察每组中上下两题有什么相同的地方不同的地方(2)一组一组的口算老师相应的板书得数(3)组织学生们交流每组第二题是怎样口算
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练习一教学内容书本第7页练习一第10—15题教学目标1.进一步巩固有余数的除法的含义能灵活解决相关实际问题在探索方法发现规律的过程中进一步积累学习的方法2.学生进一步感受数学与生活的密切联系增强数学引用的意识3.培养主动参与活动的态度和习惯树立学好数学的信心教学重难点重点:解决实际问题会运用除数和余数的关系填写算式难点:会运用除数和余数的关系填写算式学 程 设 计导 航 策 略一揭示课题复习
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